energia solar

ENERGIA SOLAR APLICADA A FÍSICA DO ENSINO MÉDIO
Ana Aline de Medeiros a – [e-mail]
Fernando Japiassú Junior a – [e-mail]
Maurício José do Nascimento Junior a – [e-mail]
Weslei Costa de Oliveiraa – [e-mail] a Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande Do Norte – CEFET/RN

Resumo
O trabalho propõe a compreensão do uso da energia solar concomitantemente a conteúdos da física como: transformações de energia, termologia, ondulatória, óptica geométrica e eletricidade. O trabalho proposto consta de quatro etapas sendo elas: levantamento bibliográfico, instrumentos e elaboração de roteiros, operacionalização de aulas e obtenção de dados. A primeira etapa do trabalho partiu de um minucioso levantamento bibliográfico onde consultamos obras de autores como Aplicações Térmicas da Energia Solar de 2001
(Arnaldo Moura Bezerra), Energia Solar e Fontes Alternativas (Wolfgan Palz), Física 1, 2, e 3 de 1999 (GREF), Física 1, 2, e 3 de 1998 (Beatriz Alvarenga) e Parâmetros Curriculares
Nacionais de Física (MEC). Na segunda etapa elaboraremos roteiros de aulas práticas, nestes roteiros estarão descritos experimentos com os seguintes instrumentos: coletor solar plano, painel fotovoltaico e fogão solar. Na terceira etapa utilizamos os roteiros, produzidos na segunda etapa, para aulas as expositivas. Observamos , após correção dos questionários aplicados ao fim da aula, que a abordagem dos conteúdos citados se torna mais eficiente, ou seja, menor tempo para apreensão por parte dos alunos que fazem uma melhor relação da ciência física com sua vida como cidadão. O surgimento de interesse dos alunos na construção dos equipamentos apresentados revela uma menor distância entre os conteúdos apresentados em sala de aula e sua vida cotidiana. Revelam-se também discussões interessantes sobre a questão energética seus problemas ambientais e uma melhora na conduta de consumo de energia.