Plano De Aula Ginastica Artistica Superior

(os joelhos podem estar ligeiramente afastados). Levantar o tronco para terminar com o quadril estendido. BRAÇOS – Elevar a frente e para cima. Empurrar o quadril para frente. Simultaneamente baixar o braços por trás da cabeça, esticando a parte superior do tronco, para tocar ligeiramente o solo com as mãos por trás dos pés.. Elevar o tronco de volta a posição. BRAÇOS – Manter na posição alta. CABEÇA – Manter a cabeça entre os braços o tempo todo. Elevar a perna direita a frente,…

SALGADO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO FÍSICA – GINÁSTICA II MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA GOIÂNIA 2013 MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Pesquisa apresentada à Disciplina de Ginástica II do curso de Educação Física da…

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA II: SUBTEMA Autor¹ ¹titulação RESUMO Redigir resumo contendo Introdução, objetivo geral e específico, métodos trabalhados, resultados e discussão das aulas aplicadas e considerações finais. O resumo deve ter paragrafo único e não ultrapassar 1 lauda. SUMÁRIO

Instituto Superior da Maia Lic. Educação Física e Desporto Metodologia das Atividades Ritmícasde Grupo II GINÁSTICA LOCALIZADA TRÍCEPS BRAQUIAL Cristiano Araújo Nº 23583 Turma G André Canedo Nº 23432 Turma G João Pedro Castro Nº 23431 Turma G Docente: Maria João Vaz da Cruz Lagoa Castêlo da Maia 2012/2013 César Miguel Fonseca Nº 23646 Turma G Instituto Superior da Maia Lic. Educação Física e Desporto Metodologia das Atividades Ritmícasde Grupo II…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Faculdade de Educação Física ~~ ~.,... UNI C AMP CIRCO E GINÁSTICA ARTÍSTICA: ESTUDO DAS PEDAGOGIAS DE ENSINO E DE TREINAMENTO NO TRAPÉZIO E NA BARRA FIXA RODRIGO MALLET DUPRAT CAMPINAS NOVEMBRO 2003 CIRCO E GINÁSTICA ARTÍSTICA: ESTUDO DAS PEDAGOGIAS DE ENSINO E DE TREINAMENTO NO TRAPÉZIO E NA BARRA FIXA RODRIGO MALLET DUPRAT Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas,…

Conceito de Ginástica Aeróbica "É uma atividade física realizada individualmente ou em grupo, que tem o seu ritmo determinado pela música escolhida pelo professor, com o principal objetivo de desenvolver a capacidade aeróbica do indivíduo". É reconhecida como um atividade física rítmica, que utiliza os grandes grupos musculares mantendo uma intensidade adequada por um período prolongado. Chamada de Ginástica Aeróbica (com variações como cardiofunk, aerobahia, aeroaxé, aerofunk,…

O objetivo deste estudo é as ações de promoção de saúde do descrever GETI nas áreas de ensino, pesquisa e extensão; e caracterizar o perfil dos idosos. O Grupo desenvolve, na extensão, projetos voltados às atividades educacionais, culturais, artísticas, de atividade física, de avaliação fisioterápica e apoio psicológico. No ensino, são realizados cursos de capacitação e orientação no trabalho gerontológico. Na pesquisa, o Laboratório de Gerontologia - LAGER desenvolve estudos na…

2012 Recepção e apresentação dos professores Apresentação da divulgação da semana: Texto Inicial (texto de Mario Quintana) Regimento (Professor Mediador Edson) PPP (Coordenadora Simone) Calendário Escolar IDESP da escola Grade de horário de aulas Apresentação dos materiais pedagógicos Gráficos dos resultados do ano de 2011 (5º conceito Professor Cleuber) Resultados das avaliações diagnósticas 2012 (Professoras Irma, Denise, Matilde, Valdirene, Juliana, Sandra, Marli…

Método Misto Pág. 17 4.2. As Transições Pág. 18 5. A Aula de Aeróbica Pág. 20 5.1. Partes da aula Pág. 20 a) Aquecimento Pág. 21 b) Parte fundamental Pág. 21 c) Regresso à calma Pág. 22 d) Localizada Pág. 22 e) Alongamentos Pág. 23 6. Bibliografia Pág. 24 1.INTRODUÇÃO A aeróbica constitui um método de ginástica que alcançou grande popularidade no início dos anos…

GINÁSTICA A ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas e envolve a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins únicos de aperfeiçoamento físico e mental. Desenvolveu-se, efetivamente, a partir dos exercícios físicos realizados pelos soldados da Grécia Antiga, incluindo habilidades para montar e desmontar um cavalo e habilidades semelhantes a executadas