Plano De Aula Frações

ALACANÇADOS NO TRABALHO COM O TEMA............19 2.4 REVISÃO DE LITERATURA REFERENTE AO TEMA.............................................20 2.5 DESENVOLVIMENTO DO TEMA..............................................................................22 2.5.1 Plano de ação Pedagógica...................................................................................24 2.5..1.1 Atividades didáticas desenvolvidas................................................................28 2.5.1.2…

Polo: Nova Friburgo Relatório 3º Seminário de Práticas Educativas A utilização dos materiais manipuláveis na sala de aula de Matemática. Nos dias atuais é de imprescindível importância a utilização de materiais manipuláveis na formação de conceitos matemáticos, uma vez que não é possível pensar em aulas de Matemática somente baseadas no estilo tradicional em um universo atual e globalizado. É preciso formar cidadãos pensantes e criativos, capazes de resolver

Porque ambas são frações do mesmo tipo, isto é, representam partes de um mesmo todo. Ex: somar as frações 2/6 com 1/6. Você vai juntar apenas os pedaços. Portanto, 2 + 1 = 3. Não se soma os denominadores, pois eles que determinam que as frações, são frações de um mesmo tipo. (d) Plano de aula -Conteúdo: Fazer divisões utilizando objetos. -Ano de ensino: 3° ano do ensino fundamental; -Tema: introdução a fração, partes iguais, -Objetivo: Conhecer e explorar a utilização das…

16. Planos de Aula Escola: EMEF Doutor João Naoki Sumita Disciplina: Português Tema: Grau dos substantivos: aumentativo e diminutivo Série: 4ª série do ensino fundamental Objetivos: Conhecer os mecanismos lingüísticos para a formação do aumentativo e diminutivo; Reconhecer o emprego adequado de aumentativos e diminutivos nas diferentes situações de uso da língua; Conhecer os significados afetivos na utilização do aumentativo ou diminutivo. Material: Os textos Grau dos…

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA – ESTÁGIO EM DOCÊNCIA Estagiárias: Rosana Rodrigues de França Wotroba e Pricila Drielli Schroeder Escola: Escola Municipal Duque de Caxias Endereço: Rua Ervino Ernesto Brunnquel, nº 160 Distrito: Lageado dos Vieiras, Interior do Município de Rio Negro – Paraná CEP: 83880-972 Professora regente: Eliane Silvia Henning Turma: 4º Ano B (vespertino) Perfil da turma: No total são 21 alunos com idades entre 9 e 10 anos, sendo 6 meninos e 15 meninas todos sendo

Cálculo 1 Dados de identificação Nome completo: RA: Curso: Engenharia......................................................................................................... Semestre: Turno (manhã ou noite): Dia da aula: Turma: - feira Antes de realizar o plano de estudo, leia as orientações abaixo. Essas orientações contém as respostas das dúvidas mais frequentes com relação a todas atividades de avaliação. Resumo (é uma previsão) sobre o sistema de notas* e…

AS BARRAS DE CUISENAIRE COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA GT 01 – Educação Matemática no Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais Geisi O. Pomina– UNIJUI – geisipomina@hotmail.com1 Viviane Roncaglio- UNIJUI- viviane.roncaglio@unijui.edu.br2 Claudia F. de Matos Campos – UNIJUI – claudinha.scampus@hotmail.com3 MonalisaGodoy- UNIJUI- mona.rs@hotmail.com Isabel Battisti - UNIJUI – Isabel.battisti@unijui.edu.br RESUMO: O objeto de estudo do referido texto, são

Plano de Aula Objetivo: Por meio de situações-problema, retomar e ampliar conhecimentos relacionados a resolução de problemas envolvendo porcentagem. Justificativa: A aprendizagem de números racionais constitui a base para outros conteúdos de cunho fortemente social como é o estudo das medidas e da proporcionalidade, que leva ao trabalho com porcentagem e juros. Os números decimais, o sistema monetário e o sistema de medidas devem ser compreendidos como um estudo integrado, dinâmico e…

elementos de frações Compreender o conceito de frações equivalentes Simplificar frações Comparar frações com mesmo denominador e com denominadores diferentes Efetuar as operações básicas com frações Relacionar frações com porcentagens Capitulo 7 – Números Racionais e as formas decimais Objetivo Principal: Compreender o conceito de números decimais nos mais variados casos e sua utilização no cotidiano Ler e identificar os elementos dos números decimais Compreender o conceito de…

CEMJ - Centro Educacional Menino Jesus Santa Inês – MA, Plano de Curso 4º Ano * Português * Matemática * História * Geografia * Ciências * Ensino Religioso Ciências1º Bimestre | Conteúdo | Objetivos | Estratégia e Recursos | Avaliação | UNIDADE 1, 2 NOSSO PLANETA: UMA PEQUENA PARTE DO UNIVERSOO AR: COMPOSIÇÃO E PROSPERIDADES | *O Universo *Sistema Solar*Observando a Terra*Como é a Terra por dentro e por fora*Movimentos da Terra*Estação do…