Plano De Aula Educação Fisica Pular Corda

Resumo Este presente trabalho tem como intuito desenvolver nas crianças o interesse pela atividade física através da ginástica. O universo da ginástica é muito abrangente, e as possibilidades de movimento e expressão através da ginástica geral são diversos. Nosso plano de aula consiste em exercícios de coordenação, resistência, equilíbrio e força, pois detectamos em nossas pesquisas que essas habilidades interferem na vivência escolar e pessoal das crianças, sendo assim essencial a…

Av 2 - Ensino de Educação Física Escolar InformaçõesPeríodo: 07/10/13 00:00 à 04/11/13 23:59 Situação: Cadastrado 17/10/2013 20:26 Protocolo: 126901115 Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada A busca de uma compreensão de nossa motricidade remonta desde a pré-história e conforme o tempo foi passando as civilizações foram inserindo diferentes objetivos às práticas corporais. Nesse sentido, a sociedade ocidental grega dava qual enfoque a Educação Física? Assinale a alternativa correta.

Uno par Educação Física Aluna: Vanessa Machado Bastos Professores: Anísio Calciolari Junior, Sueli Lee Silva, Alexandre Schubert, Marcelo Yuri Dói Disciplinas: 1. Introdução á educação física. 3. Crescimento e Desenvolvimento Humano. 4. Ciências Morfofuncionais. 5. Seminário das práticas-Metodologia do Ensino da Educação Fez Goiânia 18/03/2015 Fundamentos da Educação física escolar INTRODUÇÃO Fundamentos nas

escola e conversei com professor de Educação Física. Fui com o objetivo de saber como é desenvolvido, o aprendizado das crianças que possuem dificuldades motoras nas aulas de Educação Física. Perguntei o numero de alunos por turma, e ele me informou a quantidade ativa, os alunos que freqüentam as aulas, já que alguns desistiram durante o ano letivo. Os dados são o seguinte: 6 Anos 22alunos 7 Ano 25 alunos. 8 Ano 19 alunos. 9 Ano 27 alunos. Assistindo a aula que o professor…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA SILVA DE SOUZA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NOS ANOS INICIAIS. Planejamento, Plano de Aula e Avaliação Ribeirão das neves 2014 fernanda silva de souza ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NOS ANOS INICIAIS. Planejamento, Plano de Aula e Avaliação Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Oganização do trabalho…

Plano de aula Educação física Atividade: Pular Corda Série: 4 e 5 anos do ensino fundamental I Duração: 4 aulas de 40 minutos, sendo 10 minutos para roda de conversa inicial, 25 minutos para vivenciar as brincadeiras e 5 minutos para conversas finais Justificativa: A brincadeira de pular corda tem como finalidade de abordar conteúdos relacionados ao ritmo e a expressão corporal. Ela também resgata a valorização da cultura lúdica tradicional do nosso país de maneira divertida e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA ATILA BRANDÃO SANTOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Vitória da Conquista 2015 ATILA BRANDÃO SANTOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho apresentado ao terceiro semestre do Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação a Distância,Introdução a EducaçãoFísica,JogosBrinquedosebrincadeiras,Crescimento e

pessoas, a criatividade e a liberdade de expressões através do lúdico onde através de brincadeiras se realiza os exercícios segundo (Ayoub 2004 pag. 75). Dentro da GG podemos desenvolver as qualidades físicas dos participantes dentre elas a coordenação, resistência e equilíbrio. As qualidades físicas são definidas por Bregolato 2008 pág. 69 como o aperfeiçoamento das habilidades corporais que são fundamentais para a prática dos exercícios mesmo os do dia a dia. Neste trabalho visamos…

Aprovado ou Reprovado NOTA:______________________ DATA:_____/______/__________ CARIMBO E ASSINATURA DO COORDENADOR DO CURSO ADRIANA C.CERQUEIRA VITELLI RA: A70888-0 Projeto Educação Física MET./PRAT. ENSINO HISTÓRIA/GEOGRAFIA CAMPINAS 2012 ADRIANA C.CERQUEIRA VITELLI RA:A70888-0 Projeto EDUCAÇÃO FÍSICA - APS MET./PRAT. ENSINO HISTÓRIA/GEOGRAFIA Projeto da disciplina de Met./Prat.Ensino História/Geografia,sob OrientaçãodaProfa. Adriana Emília. CAMPINAS…

do jogo. 2)Apesar de não utilizar as expressões "esporte-performance”, “esporte-participação” e “esporte- educação", fica claro no início do vídeo a apresentação das dimensões sociais do esporte. Como cada uma delas é indicada? As apresentações das dimensões sociais do esporte no início do vídeo são dadas da seguinte forma: Antigamente atividade física era associada aos escravos carregada de preconceitos, tempos depois virou coisa de espartano, eficiência…