Educação o Inclusiva

Adamuz Educação Inclusiva Doutora em Educação Aula 4 Adaptações Curriculares, Formação de Professores e os Benefícios da Inclusão Objetivos da Inclusão Identificar Elaborar Organizar recursos de acessibilidade Eliminar barreiras Organizar recursos pedagógicos Adaptações de Acesso ao Currículo Criação de condições físicas, ambientais e materiais: adaptação do ambiente físico; aquisição do mobiliário, equipamentos, recursos e materiais específicos; adaptação de materiais de uso comum em sala de aula; formação continuada dos professores e demais profissionais; efetivação de ações que garantam a interdisciplinaridade. 1 15/05/2015 O Que São Adaptações Curriculares São respostas educativas que devem ser dadas pelo sistema educacional de forma a possibilitar a todos os alunos, e sem excluir, os que apresentam necessidades educacionais especiais, condições de aprendizagem de acordo com suas individualidades. (MEC/SEESP, 2000, p.8) São modi.cações necessárias a serem realizada em diversos elementos do currículo básico para adequar a diversidade do público alvo da educação especial, ou seja, em situações, grupos e pessoas para as quais se aplica. (LANDÍVAR, 1999, p. 53). Adaptações Curriculares 6-As pessoas com deficiência 1- População ADAPTAÇÕES CURRICULARES 5- As famílias 4- Aos profissionais 3- Áreas de atuação pública: Educação, Saúde, Assistência Social, Trabalho, Cultura, Esporte e Lazer, Planejamento e Orçamento,etc. 2- Administração Municipal…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICHELE AZEVEDO MOTA RENÓ, RU 715113, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAJUBÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICHELE AZEVEDO MOTA RENÓ, RU 715113, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado UTA…

escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares Eladio Sebastian Heredero Universidad de Alcala, Alcalá de Henares, Madrid, España. E-mail: eladio.sebastian@uah.es RESUMO. Embora tenhamos trabalhado durante quase três décadas sobre os modelos de resposta para atender, em nossas escolas, aos alunos com deficiência, ainda estamos no debate sobre qual é a melhor estratégia. Este trabalho, partindo de uma análise da situação da escola inclusiva no Brasil,…

[pic] CENTRO UNIVERSITÁRIO MOACYR SREDER BASTOS _____________________________________________________ CURSO DE PEDAGOGIA A ESCOLA COMUM INCLUSIVA LEILA MARIA DE OLIVEIRA Rio de Janeiro/2012 [pic] A ESCOLA COMUM INCLUSIVA LEILA MARIA DE OLIVEIRA Trabalho de Conclusão de Curso como requisito parcial para a conclusão da graduação do…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: perspectivas e direitos dos alunos portadores de necessidades especiais RIO MANSO 2013 RAQUEL VILAÇA ROCHA EDUCAÇÃO ESPECIAL: perspectivas e direitos dos alunos portadores de necessidades especiais Trabalho apresentado a Universidade Barão de Mauá, como requisito para obtenção de título de pós-graduação em Educação Inclusiva. Orientador: CAROLINA DONEGA BERNARDES RIO MANSO 2013 …

outro cidadão, deve ser educado em sociedade e para a sociedade. O contexto no qual está inserido seja ele familiar, escolar, comunitário, social e a relação estabelecida entre seus integrantes serão decisivos no desenvolvimento pleno deste cidadão. Na escola inclusiva, o atendimento as necessidades educativas especiais, as adaptações curriculares, ou seja, a inclusão será uma conseqüência natural de todo este processo. Ao analisar o contexto familiar e educacional no qual estão inclusos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Alice Barbosa Passos, RU 714413 Gizelle Fernades Drumond RU 708453 Jacqueline R. G. Silva dos Reis, RU 737606 Márcia Ferreira M. Silva, RU 707321 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL BELO HORIZONTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Alice Barbosa Passos, RU 714413 Gizelle Fernades Drumond RU 708453 Jacqueline R. G. Silva dos Reis, RU 737606 Márcia Ferreira M.…

amigos. Obrigada aos nossos colegas de trabalho das Escolas, pela oportunidade e pela credibilidade. Aos nossos mestres e amigos. Muito obrigada pelo conhecimento, pelo apoio, e pela amizade. Vocês são os profissionais que nos inspiram. A todos agradeço por acreditarem no nosso potencial, nas nossas profissões, nas nossas ideias, nos nossos devaneios, principalmente quando nem a gente mais acreditava. resumo O trabalho teve como objetivo…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE PROFª. PDE 2008- ROSANGELA LEONEL DOS REIS PROFª.CO-ORIENTADORA: SILVIA REGINA LEBRE PROFº. ORIENTADOR: PAULO RICARDO ROSS CURITIBA, 2008 ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL INSERIDOS NO ENSINO REGULAR 1. APRESENTAÇÃO Este trabalho refere-se ao material didático-pedagógico apresentado em formato de Caderno Temático, contendo três textos que objetivam o…

1. ADAPTAÇÃO CURRICULAR Mayara Guimarães1 1.1 CURRÍCULO E DIVERSIDADE O currículo é um projeto que orienta as atividades escolares proporcionando guias de ações úteis para o professor e a adaptação do mesmo é necessária para atender as dificuldades dos alunos com necessidades educacionais especiais. Sobre o currículo Cuidado ao enfatizar um rígido currículo padronizado. Aprender matemática, história, português etc... É muito importante, mas essas podem não ser as únicas competências…