TCC Maikel O Acompanhamento Instrumental Na Can O Infantil

óperas e a trilha sonora do filme russo “Lieutenant Kijé”. Também compôs trabalhos patrióticos e a obra em destaque neste trabalho, “Pedro e o Lobo”. A obra “Pedro e o Lobo” (para narrador e orquestra – 1936) foi dedicada ao púplico infantil. A sua construção leva em consideração aspectos de uma hisória infantil interpretados pelos instrumentos da orquestra, onde os personagens são os instrumentos. Cada instrumento “fala” por um personagem: Pedro é o quarteto de cordas; o avô é o fagote; o pássaro é a flauta; o gato é o clarinete; o pato é o oboé; o lobo é a trompa e os caçadores são a percussão. A história vai sendo narrada enquanto os instrumentos vão descrevendo os eventos em forma de música. Dentre as versões disponíveis, tem uma em português que é narrada pelo cantor Roberto Carlos e orquestra. Segundo a Wikipédia (enciclopédia livre): “O Pedro e o Lobo é uma história infantil contada através da música. Foi composta com o objetivo pedagógico de mostrar às crianças as sonoridades dos diversos instrumentos”. Prokofiev possibilita um trabalho de integração entre texto e música, palavras e sons, de forma que, estes sons também fazem parte desta história e ajudam a contá-la. Neste contexto, os instrumentos “falam” e possibilitam uma escuta diferenciada da narração. Mais que a ambientação sonora, os instrumentos adquirem vida própria e tomam parte na narração, contribuído assim, para o enriquecimento e diferenciação da obra. 2.1.2 Leopold Stokovisky e a obra…

ganhei o meu primeiro trompete aos 11 anos de idade e logo em seguida fui matriculado por minha mãe no Conservatório Dramático Musical Paulino Martins Alves em Ponta Grossa/PR. E a partir dessas duas ações de meus pais, o meu cotidiano foi alterado de forma abrupta e agradável, mas naquela época não tinha noção de que elas forjariam intensamente o meu desenvolvimento como ser humano até os dias de hoje. Tive uma educação musical privilegiada, na qual a percepção musical, por meio…

relaxar essas estruturas; * quando cantar, não esforçar a voz para manter um registro que está além dos limites de tom no que fica confortável (voz de peito: elevada demais; voz de cabeça: elevada na gama de falsete); em vez disso, deve-se permitir mudar de registro vocal com o tom e aprender técnicas de transição suave de registro. Estas são algumas das dicas mais úteis que se lhe pode oferecer a toda pessoa que reconheça a voz como uma ferramenta importante não apenas de trabalho,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS EDUCAÇÃO MUSICAL HOJE Prática das Aulas de Musicalização Infantil na Escola de Música de Brasília Alessandra Nunes de Castro Silva Goiânia 2006 Alessandra Nunes de Castro Silva EDUCAÇÃO MUSICAL HOJE Prática das Aulas de Musicalização Infantil na Escola de Música de Brasília Trabalho Monográfico apresentado ao Curso de Especialização da Escola de Música da Universidade Federal de Goiás, como requisito…

~ ~ L.1.1 ~ til 1- -u z o - e < ~ [.1:1 E-4 o e ~ E1 ~ z ~ ô ~ - Q) e o ·a =- ·-=lil ==IV.o Q) "'C .t: Responsabilidade editorial Sâmia Rios Edição e projeto editorial Sarnira Youssef Campedelli Preparação José Carlos Michelazzo Revisão Cláud ia Santos, lzabel Cristina Rodrigues e Lygia Maria Benel li Goulart Coordenação de arte Maria do Céu Pires Passuello Capa Zéflávio Teixeira Editoração eletrônica Márcia Sasso Sumário útido-de~ l'1up md to ~ '\\\'I…

[especialmente Dani, Hugo, Malu e Cris] dos quais tive que me privar da presença para que esse trabalho pudesse ser feito. À CAPES pela bolsa de estudos. A todos que contribuíram de alguma forma para a realização deste trabalho. Pedi e se voz dará; buscais e achareis; batei à porta e se vos abrirá; porque todo aquele que pede recebe, quem procura acha, e se abrirá àquele que bater à porta… (MATEUS, VII, 7-11). RESUMO José Penalva (1924-2002), natural de Campinas – SP, foi um dos…

....................................... 1-9 1.2.2 MUNDO ANTIGO ....................................................................................... 1-10 PERCEPÇÃO E CONTAGEM DO TEMPO ............................................................ 1-11 1.3.1 ANO SOLAR E LUNAÇÃO ........................................................................... 1-13 1.3.2 HISTÓRIA DOS CALENDÁRIOS OCIDENTAIS ............................................... 1-13 1.3.3 CALENDÁRIO VIGENTE…

perpendicularismo de retas, ângulo entre duas retas, distância de um ponto a uma reta); e da Circunferência (equação da circunferência, posições relativas entre ponto e circunferência, entre reta e circunferência, e entre duas circunferências). ..................... 80 ÁLGEBRA III: Números Complexos: conceitos; igualdade; operações; potências de i; plano de Argand-Gauss; módulo; argumento; forma trigonométrica; operações na forma trigonométrica. Polinômios: conceito; grau; valor…

mesmo, o máximo de trabalho no controle deve ser aplicado e treinado. No livro Pensamentos para tocar bem trompa 2 Froydis Ree Wekre vai além do fator físico no tocar mencionando fatores mentais que devem ser levados em consideração: pensamentos, sentimentos, energia, criatividade, desejo, paciência, etc. Nos capítulos deste trabalho, Relaxamento e o artista em concerto e Tocando trompa; um gesto equilibrado , essas questões são discutidas. O medo e o relaxamento são…