Plano De Aula De Inglês Com Musica

1- INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o Estágio de Observação na disciplina Prática de Ensino de Inglês Língua Estrangeira – PEILE – I. As atividades compreenderam observação em turmas do Ensino Fundamental, aplicação dos Questionários de Análises de Expectativas e Necessidades – QAEN - dos alunos, o qual dará subsídios à elaboração do Projeto de Regência na disciplina PELIE II no semestre seguinte. Utilizou-se como referencial

Plano de Aula Professor (a): Maria Aparecida da Silva Município: Japorã Unidade Escolar: EE JAPORÃ Ano/Fase/Modulo: 6º Período: 4º Bimestre Disciplina: Inglês Turno: Vespertino Turma: B Quantidade de Aulas: Data: 06/02/ 14 a 28/02/14 CONTEÚDO LANGUAGE STRUCTURE The English Alphabet Cardinal numbers (from 1 to 50) VOCABULARY Colors Classroom objects COMMUNICATIVE FUNCTION English around you (a short commentary): history and importance COMPETÊNCIAS/HABILIDADES Pronunciar o alfabeto

Duração: 15 de abril a 24 de maio Ano: 2013 Área do Conhecimento: Todas Trimestre: 1° Na elaboração do plano, considere os seguintes Princípios Metodológicos: Integração Fé e Ensino Estímulo ao espírito de investigação Conhecimento da realidade do educando como ponto de partida Relação teoria/prática Interação afetiva Ensino de valores Respeito e valorização à individualidade, à diversidade e à capacidade do educando Espírito cooperativo Interdisciplinaridade

município de Picos-PI, em maio de 2014. As atividades foram desenvolvidas em uma classe de Infantil IV, durante 14 dias no período da manhã. Onde se reservou durante as aulas um momento para atividades, brincadeiras, historinhas, entre outros recursos para trabalhar com as crianças, de forma lúdica, as formas geométricas. Para cada aula tivemos uma proposta de atividade, que visava a participação de todos, de modo que além de aprender mais sobre as formas geométricas, também…

direção para os professores e dos professores para adireção), não é coringa/tarefeiro/quebra galho/salva-vidas(ajudante de direção, auxiliar de secretaria, enfermeiro,assistente social, etc.), não é tapa buraco (que fica‘toureando’ os alunos em sala de aula no caso de falta deprofessor), não é burocrata (que fica às voltas com relatóriose mais relatórios, gráficos, estatísticas sem sentido,mandando um monte de papéis para os professorespreencherem – escola de ‘papel’), não é de gabinete…

Inúmeras regiões do planeta já estão marcadas pela escassez e pelo estresse hídrico - desequilíbrio entre demanda e oferta de água, causado, entre outros fatores, pela contaminação dos recursos. Esse quadro vem gerando disputas e conflitos. Este plano de aula inicia-se com a proposta de trabalhar com a questão hídrica no Ensino Fundamental. Serão abordados aqui, sob o ângulo da sustentabilidade e do consumo consciente, a origem, composição e distribuição da água e seus caminhos pela…

o professor nem sempre está preparado e tem a sua disposição apoio necessário para utilizá-las. É fundamental apoio do Governo, das instituições e da sociedade, sempre com objetivo de alcançar ensino de melhor qualidade, especialmente o idioma inglês, que, nos dias de hoje, é essencial para interatividade, comunicação, evolução pessoal e profissional. Palavras chave: Tecnologia, ensino- aprendizagem e língua inglesa. ABSTRACT This study is to investigate the influence of…

..9 3.2.Do concurso e contratação..............................................................................9 4. Metodologia em sala de aula............................................................................10 4.1. Do material didático........................................................................................10 4.2. Plano de ensino e autonomia.........................................................................12 4.3. A importância do professor no…

LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS Relatório Final do Estágio de Docência em Inglês por Aline Duarte Orientadora Profª Drª Sílvia Costa Kurtz dos Santos Pelotas, dezembro de 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS Relatório Final do Estágio de Docência em Inglês Relatório…

A sala de aula O estagio referente a Educação Infantil foi realizado no Colégio Escalada, no total de 120 horas, conforme registrado na planilha de controle de estagio, devidamente assinada pelo profissional responsável e vai descrito a seguir. Durante o período acompanhei a professora Priscila Pinto numa sala de Jardim 1 que atende crianças de 4 anos. A Priscila é formada em Pedagogia, Psicologia e está fazendo pós graduação em Neurociência. É uma professora bem capacitada academicamente