Plano De Aula De Escola Bilingue

do atendimento educacional especializado, dentro de um contexto bilíngue. Abordaremos o tema a partir de conceitos considerados essenciais para o desenvolvimento de uma proposta que objetiva prioritariamente o ensino e a aprendizagem do indivíduo surdo. Sob esta perspectiva, o primeiro capítulo traz um breve histórico da inclusão dos deficientes, o segundo, trata da inclusão escolar dos alunos surdos, dentro de um contexto bilíngue de educação e o terceiro momento do trabalho enfoca…

>>>>>>>>>> Para citar este texto: FONSECA, Rafael Italo Fernandes. "Problematizando a postura de isolamento nas aulas de línguas". Crátilo – Revista de Estudos Linguísticos e Literários, Patos de Minas: UNIPAM, v. 5, n. 2, p. 227-236, out. 2012. Problematizando a postura de isolamento nas aulas de línguas Rafael Italo Fernandes da Fonseca* Resumo: A postura de isolamento consiste na dicotomização, por vezes inconsciente, feita pelo…

“Educação bilíngüe para surdos: reflexões para o professor de ensino médio” Tânia Gastão Saliés Com a nova lei de diretrizes e bases, deparamo-nos com uma nova realidade: salas de aula com necessidades especiais. Neste ensaio, trataremos especificamente das necessidades dos surdos, defendendo uma abordagem bilingue, na qual a LIBRAS constitui-se como primeira língua e o português na modalidade escrita, a segunda língua dessa comunidade de fala. Porque defender o biliguismo para o surdo?…

referente ao I Semestre. Tutora: Rita de Cássia B. Barbosa Natal, RN 2014 CINE DEBATE: Escritores da liberdade O filme “Escritores da liberdade” retrata a vida da professora Erin Gruwell que assume uma turma de alunos problemáticos em uma escola que não está disposta a apoiar e nem mesmo acreditar nesses garotos. A princípio sua relação com os alunos não é muito boa devido ser vista por eles como representante dos domínios dos brancos nos EUA. Apesar de suas tentavas de…

...........................................04 2.2 SINTESE DO ARTIGO DE LIBRAS.....................................................................06 2.3 RESENHA DO FILME “O CLUBE DO IMPERADOR”.........................................08 2.4 PLANO DE AULA.................................................................................................09 2.5 RESUMO DO CAPITULO 1 DO LIVRO DIDÁTICA (PURA LÚCIA O. MARTINS)........10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................

características ideais de uma escola bilíngue no contexto Brasileiro e (iii) os aspectos linguísticos de se utilizar uma L2 para instrução, que, em geral, são deixados fora da equação. Ao final do trabalho, faço uma reflexão acerca da importância de se propiciar à criança no contexto bilíngue um tipo de input ótimo, a fim de maximizar as chances de um aprendiz de desenvolver uma L2 o mais próximo possível da língua-alvo. PALAVRAS-CHAVE: bilinguismo, aquisição, educação bilíngue. 0.…

inclusivas oficiais a partir do Decreto 5.626/05, sua contribuição para o desenvolvimento de políticas educacionais na perspectiva da inclusão dos alunos surdos e indicar como as propostas oficiais contribuíram para a inclusão deste alunado na escola. A elaboração da pesquisa de análise de dados consistiu-se nos estudos investigativos de 2 Instituições de Ensino Público de Curitiba, destacando o número de matrícula e a freqüência dos alunos nos Centro de Atendimento Especializado…

educação brasileira. Todo professor deve ter conhecimentos que facilitem a inclusão de deficientes auditivos em suas salas de aula, o professor preparado consegue complementar a atividade com recursos dirigidos ao aluno deficiente, facilitando o aprendizado, e facilitando a inclusão social do aluno. Hoje em dia já existe tanto nas escolas particulares quanto nas escolas publicas a chamada Educação Especial que visa trabalhar os alunos deficientes com propostas didático-pedagógicas…

ATIVIDADE 4ª SEMANA 2013 TAISA CORRÊA ATIVIDADE 4ª SEMANA Trabalho apresentado na disciplina de Língua Brasileira de Sinais. 2013 1) Quais os pilares que sustentam a educação bilíngue de acordo com os pressupostos da educação inclusiva? Citar no mínimo quatro pilares, justificando suas escolhas. • O princípio da comunalidade: O principal para uma educação inclusiva, ou seja, a educação conjunta de todas…

História, memória e tradição na educação escolar indígena: o caso de uma escola Kaingang Maria Aparecida BergamaschiI; Juliana Schneider MedeirosII IProfessora Adjunta, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Av. Paulo Gama, 110 – prédio 12201, sala 811. 90046-900 Porto Alegre – RS – Brasil. cida.bergamaschi@gmail.com IIMestranda, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).jusmedeiros@yahoo.com.br RESUMO A educação escolar indígena no Brasil foi imposta aos