Plano De Aula De Educa

Supervisionado - Educa- cão Fundamental.......................................................................................... 07 2.1. Observação e interação na escola .................................................. 07 2.2. Entrevista com o responsável pelo processo ensino – aprendiza- gem na Escola .............................................................................................. 08 2.3. Plano de Aula…

Monitoria, uma prtica cooperativa Educao uma prtica social. Parafraseando Paulo Freire, ningum educa ningum e ningum se educa sozinho, as pessoas se educam em comunho. Falar em comunho pensar a educao como uma prtica social de cooperao e no de competio. preciso estimular prticas cooperativas dentro da escola, garantindo socializao de saberes entre os educandos e no apenas na educao receptiva centrada no professor. Nessa perspectiva que se insere o projeto de monitoria no Ensino…

.............................................................................4 2.3 GINÁSTICA NA ESCOLA......................................................................................5 PLANO DE AULA: RITMO NA DANÇA.......................................................................6 PLANO DE AULA: RITMO NA GINÁSTICA.................................................................7 3. CONCLUSÃO............................................................................................

............................5 REFERENCIAS............................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO Antes do professor dar aula, ele deve saber a forma que vai executa-la, pois é través do plano de aula, que o mesmo irá iniciar a abordagem do assunto. 2 DESENVOLVIMENTO Assim foi a experiência que tive ao elaborar uma atividade sobre “Água é vida”. Primeiramente, pesquisei sobre o tema, para obter…

Comunica¸ao no Ensino de F´ c˜ c˜ ısica em n´ ıvel m´dio a fim de ampliar as possibilidades de produzir e ganhos na aprendizagem dos estudantes. Especificamente, criou-se um s´ ıtio sobre gravita¸˜o e temas afins e ca utilizou-se a plataforma de educa¸ao a distˆncia TelEduc para se criar um ambiente virtual de aprendizagem c˜ a potencialmente significativo para a aprendizagem deste t´pico por parte de estudantes da primeira s´rie do Eno e sino M´dio de uma escola particular e…

forma de agir e principalmente de educar. Estamos impregnados de velhos modelos e conservadorismos que não condizem mais com o momento planetário atual. Há a necessidade de repensarmos a educação, de forma que possamos sair da utopia e passar para o plano real. Idealizamos uma educação diferente, uma escola diferente e um mundo melhor, porém, o que fazemos é repetir os velhos modelos de séculos passados ou simplesmente negamos o caos, como se não tivéssemos responsabilidade com o todo. …

“Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo. Os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”. Paulo Freire Os artigos 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e 22 do Plano Nacional de Educação (PNE) indicam que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades…

EDUCA˙ˆO F˝SICA, DESPORTO E LAZER Proposta Orientadora das A?ıes Bras?lia, DF ? julho/2001 Ilustra?ªo de capa: MAR˝LIA DE ARA?JO SILVA e PRISCILA FREITAS CAVALCANTE APAE: SˆO PAULO ? SP Mar?lia e Priscila constru?ram juntas sua arte para o Concurso de cartazes/2000 e seus talentos foram reconhecidos. ?Um mundo mais feliz? Ø o desejo de Mar?lia, 17 anos, freq?enta o programa de Educa?ªo Profissional da escola da APAE de Sªo Paulo. Mar?lia tem um ?timo relacionamento com seus colegas,

abastadas da sociedade, inspiram e fundamentam várias iniciativas de transformação da realidade através de uma ação pedagógica crítica e libertadora. Desde quando surgiu o paradigma da obra pedagogia do oprimido até hoje muitas mudanças ocorreram no plano social, bem como no currículo educacional, e na própria educação. Sua pedagogia continua orientando e formando novos docentes com uma visão diferente de mundo. Em virtude disso esse presente trabalho procura abordar as contribuições…

REALIZADOS PARA A AVALIAÇÃO DO IDEB, ELES SIMPLISMENTE NÃO EXISTEM. EXISTE SIM UM PLANO DE AULA ONDE PREPARAMOS COM MUITO CARINHO E DEDICAÇÃO VOLTADO PARA O ALUNO. O PROFESSOR NÃO PRECISA NECESSARIAMENTE FICAR CENTRADO EM UMA METODOLOGIA, ELE PRECISA SE EXPANDIR, CRIAR, INOVAR ARTICULAR CONTEÚDOS COM ESTRATÉGIAS QUE MOTIVE QUE MOTIVE O ALUNO A: PESQUISAS VIRTUAIS,PRODUÇÃO DE TEXTO,BLOGS,INSERIDO OBVIAMENTE NO PLANO DE AULA. TENDO A ESCOLA COMO RESPONSÁVEL DAS OPORTUNIDADES…