Plano De Aula De 1 Serie Pasta De Estagio

Universidade de Marília ESTÁGIO SUPERVISIONADO Curso: PEDAGOGIA Estágio: ( ) 3º termo: PRÁTICA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL I ( ) 4º termo: PRÁTICA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL II ( X) 5º termo: PRÁTICA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO BÁSICA ( ) 6º termo: PRÁTICA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Termo: 5º TERMO Ano: 2014 Semestre: 1 º SEMESTRE Professor Orientador: MYRIAN LUCIA RUIZ

(ARIAL 14) ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (ARIAL 16 E NEGRITO) Maringá (ARIAL 12) 2014 AUTOR (NOME DO ALUNO COMPLETO EM CAIXA ALTO, centralizado. ARIAL 12) ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Trabalho apresentado ao curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário de Maringá como requisito parcial à obtenção de conceito na disciplina de estágio…

“CONSTRUINDO A HISTÓRIA DA ATUALIDADE: AULAS DOS QUE FAZEM HISTÓRIA DA REALIDADE COTIDIANA” Maria Idalina da Cruz Pires Professora do Colégio de Aplicação da UFPE - Doutora em História Resumo: Este artigo procura descrever uma experiência de prática pedagógica na área de Ensino de História proposta aos alunos as 7as séries do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFPE e aos licenciados de História que fazem seu estágio no referido Colégio. Elaborado como projeto pedagógico é…

Série Elementos Intel Educar: Aprendizagem Baseada em Projetos Plano de Ação Instruções: Pressione a tecla Control e clique com o botão direito do mouse (ou Command no Mac) em qualquer nome de atividade do Índice para ir diretamente àquela determinada seção. Digite os detalhes de seu Plano de Ação personalizado nas seções indicadas. Módulo 1: Introdução a Projetos 2 Lição 1: Conceitos Básicos de Projeto 2 Atividade 1: Seu Conhecimento da Aprendizagem Baseada em Projetos…

MANUAL DO ALUNO PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO EM LICENCIATURA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA E PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS Unid. Sul – Rua Regino Aragão,201 – Moinho Velho – São Paulo/SP – Cep 04285-020 –(11)2372-19143 Unid. Leste – Rua Atuaí,691 – Vl. Esperança – São Paulo/SP – Cep 04636-000 – (11)20231-6761 www.faculdadepaulistasaojose.com.br O manual de procedimentos de estágio tem por objetivo garantir as orientações necessárias para a realização do Estágio Curricular…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC Ead UNIDADE PEDAGÓGICA DE BARRA DO TARRACHIL-CHORROCHÓ/BA CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Chorrochó-Ba 2012 EDSON MAURO BARBOSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC/EaD como requisito do Programa de Regularização Acadêmica para avaliação da disciplina de Pesquisa e prática…

1. APRESENTAÇÃO A lei que regulamenta o Estágio Supervisionado é a Lei nº 11.788/08. Nela se encontram as bases e as disposições legais no qual o estagiário deve se pautar. No que tange ao exercício do Estágio Supervisionado, pode depreender que este momento proporciona ao acadêmico o aprendizado da atividade profissional a ser exercido após sua formação, sendo, desta feita, um período de construção identitária, a qual prioriza a experiência do Acadêmico de Licenciatura na realidade…

livremente, mas impede, em maior ou menor grau, a passagem de solutos, e isso faz com que as fases externas e internas se conservem individualizadas. É certo que o vacúolo possui sua própria membrana também com características semipermeáveis, mas em série com a membrana celular, e, assim, o protoplasma e o vacúolo funcionam com um todo, em suas relações hídricas. Se as membranas plasmáticas, cuja integridade física é essencial para a manutenção da permeabilidade, forem danificadas por…

Lima Ivete... Paula RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Ibiúna 2009 FACULDADE INTERNACINAL DE CURITIBA Camila Rodrigues de Lima Ivete... Paula RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Especial, no Curso de Pedagogia a Distância de Faculdade internacional de Curitiba - FACINTER IBIÚNA 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

caminho com algumas informações sobre o estágio, com intuito de organizar as atividades que realizar-se-ão no correr do ano; As atividades que constam listadas nos cronogramas deverão ser planejadas, executadas e avaliadas num fazer e refazer no cotidiano da prática docente e discente. O desafio central das ações é de sempre refazê-las olhando o processo educativo sob este prisma, será possível analisar criticamente a trajetória da realização do estágio, detectar possíveis dificuldades…