Plano De Aula Com Charge Para Eja

DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Elisabeth Gomes COORDENADORA DA MACRO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva COORDENADORA DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Maria do Perpétuo Socorro Lima Leal GESTORA DE IMPLANTAÇÃO DOS…

volta, é preciso que ações sejam executadas com urgência. A escassez de ações está antecipando o desastre terrestre que podemos e devemos inibir já. 3.1. Alunos a que se destina: As atividades serão desenvolvidas por alunos do Ensino Médio Regular, EJA Ensino Médio. Os nossos alunos estão no aguardo de iniciativas por parte das escolas para começarem a agir. São jovens em busca de conhecimentos e orientações para melhor interpretarem o que pesquisam através da leitura nos diferentes…

indicadores: o desempenho dos alunos e a taxa de aprovação. O valor do Índice, portanto, reflete tanto a aprendizagem quanto o fluxo dos estudantes, ou seja, o tempo que eles precisam para terminar cada ano do Ensino Fundamental. Por sua vez, o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) estabelece metas de melhoria do IDEB para cada escola e rede pública, para que o Brasil atinja, em 2021, os níveis de aprendizagem e fluxo escolar dos países mais desenvolvidos do mundo. Com essa…

profissional em instituições educacionais, com o objetivo de criar laços que possibilitem ação pratica e não somente a doutrina estudada, caracterizando e aprofundando experiências praticas que são adquiridas no exercício de atuar dentro da sala de aula. Colocando o aluno em circunstâncias e provas que otimizam o desenvolvimento pedagógico e um mais bem distinto atuar profissional.. O recente estágio foi realizado na Escola Municipal “Santa Rita” pertencente à rede municipal de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROGRAD Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Departamento de Educação Campus X – Teixeira de Freitas Licenciatura em Química JEFFERSON PENALVA CÉO PROJETO CIÊNCIAS: UNINDO A PESQUISA E A PÁTICA TEIXEIRA DE FREITAS 2013 JEFFERSON PENALVA CÉO PROJETO CIÊNCIAS: UNINDO A PESQUISA E A PRÁTICA Projeto de…

Relacionamento saudável no ambiente escolar 1º Semestre – Educação de Jovens e Adultos (EJA) – Atitudes reflexivas e formativas do estudante com vistas à sua futura carreira profissional. 2º Semestre – Ensino Regular – Ambiente escolar e comunitário saudável – Ações estudantis, por meio de visitações, que visem à transformação social-política. 2º Semestre – Educação de Jovens e Adultos (EJA) – Ações estudantis, por meio de oficinas, que visem garantir seu espaço…

níveis crescentes de dificuldades para a operacionalização das escolas públicas de Ensino Médio face à pluralidade cultural, à diversidade de distorção idade/série e de poder aquisitivo de classes sociais que passaram a marcar presença nas salas de aula, sem que, para tanto, as escolas se preparassem adequadamente. Nem sob o ponto de vista dos insumos materiais, nem sob o ponto de vista de um novo professor, que seria exigido pelos contextos socioeconômicos emergentes. A verdade é que o…

escolarização. O Censo Escolar realizado pelo Inep indica um total de 3.410.830 matrículas em cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em 1999. Desse total, mais ou menos 1.430.000 freqüentam cursos correspondentes ao segundo segmento do ensino fundamental, de 5ª a 8ª série. Nesses cursos, encontra-se um público variado e heterogêneo, uma importante característica da EJA. Entre eles, há uma parcela dos jovens de 15 a 17 anos de idade freqüentando a escola e que, segundo…

.................................................... 8 2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................... 8 2.2 REUNIÃO COM DIREÇÃO E COORDENAÇÃO/ REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) / PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – PDE..............................................................................................10 3 RELATÓRIO DO ESTAGIO DE CO-PARTICIPAÇÃO .......................................... 12 4 RELATORIO DO…

Geral Desenvolver habilidades de leitura e produção de textos. 3.2- Específicos: • Desenvolver estratégias que sensibilize o aluno para a importância da leitura e escrita no cotidiano. • Fomentar a prática da leitura extra-sala de aula, pelo uso de diferentes títulos e autores. • Desenvolver habilidades de ler diferentes gêneros textuais. • Expressar de diferentes formas, os conhecimentos construídos com as práticas de leituras. 4-…