Plano de aula atividades ritmicas

Cruzes Educação física escolar I / Plano de aula: Atividades rítmicas Mogi das cruzes, SP 2014 PLANO DE AULA Professor: Escola: C.E.F – Colégio de Ensino Fundamental Turma/Ano: 5° ano B Período: Matutino Duração: 40 minutos Local: Quadra poliesportiva Faixa etária: 10 anos Quantidade de alunos: 44 alunos Conteúdo: Brincadeiras Recursos 1° Brincadeira / Reconhecendo os sons: 48 copos descartáveis coloridos, objetos diversos para colocar dentro do copo (pedrinhas, arroz, moedas, sal e etc...) e fita adesiva. 2° Brincadeira / Escravos de Jó: 1 rolo de Barbante. 3° Brincadeira / Lousa e giz. Objetivo geral Exercita coordenação motora, estimular a percepção dos sons e auxiliar no sincronismo entre movimentos e ritmos. Objetivo específico Exercitar coordenação motora grossa, trabalhar com ritmo individual e grupal e a contagem de tempo musical. Desenvolvimento Parte inicial Preparação: Com os copinhos o professor deverá fazer chocalhos que emitam barulhos diferentes uns dos outros, por isso deverá variar nos materiais que irão produzir os sons. Após colocar os objetos dentro dos copinhos una um copinho ao outro e lacre com fita adesiva (Não precisa passar muita fita, pois os copos serão abertos no fim da brincadeira). Atividade: A brincadeira se chama reconhecendo os sons, os alunos deverão sentar em círculo para explicação da atividade. Um aluno que o professor poderá escolher a seu…

Plano de Aula Professora (a): Modalidade: Desenvolvimento Motor I Nível da Turma: Data: Objetivo(s): Trabalhar as Habilidades básicas, correr, saltar, pular, propor aos alunos a possibilidade de modificação das regras em jogos conhecidos. Duração total da aula 1 hora Tema transversal: Turno: Material (is) / equipamento(s) necessário(s): Fita de papel para fazer o rabinho ou colete Avaliação do plano anterior: Pontos positivos: Pontos negativos:…

|Número Máximo de Alunos por Turma | |Teórica |Prática |Teor/Prat |Outras |Aulas Teor |Aulas Prat |Teor/Prat |Outras | |20 |40 | | |50 | |25 | | |EMENTA (tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino) …

A GINÁSTICA RÍTMICA COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA EM PALMAS – TOCANTINS Núbia da Silveira Prado¹ Orientadora: Suhellen Lee Porto Orsoli Silva² Por meio de experiência vivenciada com aulas práticas de Ginástica Rítmica (GR) em projetos que atendem na cidade de Palmas, Tocantins, deparou-se com um desconhecimento da população sobre a modalidade e, por essa razão, objetiva-se identificar a visão e o interesse do docente a respeito…

e não escolar), e atividades físicas na promoção da saúde. • Doutoranda em Ciências da Saúde – UEL 2013 1 - EMENTA DISCIPLINA BASES GIMNO-RÍTMICAS      Introdução ao estudo dos ritmos – conceitos e definições. Compreensão de ritmos biológicos e sua relação com o movimento humano. Análise e compreensão dos movimentos rítmicos. A relação do ritmo e da música junto à educação física não-escolar. A importância da ginástica e o seu entendimento como fenômeno sóciocultural…

AULA DE GINÁSTICA RÍTMICA (GR) NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS ALUNAS BOLSISTAS DO PIBID. Gisele Almeida Lima; Universidade Nove de Julho, Brasil; gisaandrew84@gmail.com Raquel Ribeiro; Universidade Nove de Julho, Brasil; quelribeiroso@hotmail.com Ricardo Yoshio Silveira Ribeiro, Universidade Nove de Julho, Brasil; ricardoyoshio@uninove.br. RESUMO: Durante o curso de licenciatura em educação física da Instituição de Ensino Superior (IES) - Universidade Nove de…

Supervisionado. Essa disciplina faz parte do curso a partir do módulo V. Por ser realizado no mês de janeiro, período de férias escolares a coordenação do curso abriu inscrições para essa “Oficina de Música”. A mesma foi realizada na Universidade Estadual de Londrina, no departamento de Música e Teatro. Como o nosso foco na oficina era a educação musical, pensei que trabalhar o timbre sonoro poderia ser interessante para os alunos. Na atividade “Bingo Sonoro”, os alunos tinham que…

RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA..........................................................................................................26 1. Relatório de Observação das Aulas de Educação Física...............26 2. Análise/Relatório geral das Aulas Observadas...............................28 IV – MATERIAIS PRODUZIDOS PARA/NA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA..30 1. Considerações sobre a Educação e a Educação Física na Educação…

1º PARTE – PRODUÇÃO DE TEXTO RITMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. INTRODUÇÃO As Atividades Rítmicas enquanto conhecimento da Educação Física deve enfatizar movimento com sons e música, para inspirar vivências e experiências diversas, no sentido de possibilitar a expressão corporal e a educação rítmica, desenvolvendo de forma simultânea o domínio motor, cognitivo e afetivo-social. A importância de trabalhar o ritmo na educação infantil está no fato de preparar a…

PLANO DE TRABALHO Nome do Professor: Fagner Nascimento Santana Série/Ciclo: 4° Ano do ciclo fundamental I Unidade de Ensino: Escola Estadual Armando Freire Local: Itabuna Número alunos: 35 alunos Turno: Matutino Objetivo Geral: Desenvolver as diferentes funções do corpo humano estimulando através de atividades físicas e motoras a atenção, percepção, a linguagem oral, a coordenação, criatividade.Com ênfase na saúde através da alimentação e da pratica…