plano de aula Did tica

DIDÁTICA ALESSANDRA ALARCON ARLENE SALES CARLA CINTIA MARTINS CHAYANE OLIVEIRA CRISTIANE MENDONÇA ISABEL CRISTINA BARBOSA PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA / ARTE 5 ° ano do Ens. Fundamental I  Tempo estimado Duas aulas de 50 minutos cada.  Conteúdos: Leitura e escrita, Desenho, Interpretação oral e escrita, Dramatização e Produção de texto. Objetivos: Apresentar o livro: “A casa sonolenta” de WOOD, AUDREY com ilustrações de WOOD, DON. Abordar e enriquecer o imaginário do aluno; Valorizar a leitura como fonte de conhecimento e entretenimento; Favorecer a compreensão com a autonomia da leitura feita pelos alunos; Aguçar o hábito de ler e ouvir histórias; Conhecer o nome dos personagens.  Recursos: Livro, data show, caderno, lápis.  DESENVOLVIMENTO 1ª Aula Apresentar o livro para os alunos, informando o nome da obra, autor, ilustrador e editora. Ler o título da história: A casa sonolenta. Na casa, todos estão dormindo, será que, será assim até o final da história? A leitura é realizada pela professora uma ou mais vezes; As crianças fazem uma leitura da história. Propor aos alunos que desenhem imagens de acordo com a sequência que aparecem narradas na história, relacionando personagens e ações. Verifique as transformações nos desenhos realizados em várias situações e, quando julgar necessário, faça intervenções individuais.  DESENVOLVIMENTO 2ª Aula É apresentado o vídeo que conta a história para que relacionem a leitura com a que foi feita com o livro;…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O estágio aconteceu na Escola Municipal Deputado Euclides Pereira Cintra, localizada no bairro Lambari da cidade de Cristina MG. É uma escola que localiza-se na zona rural do município atende em m´dia 50 alunos; sendo que são distribuídos desde a Educação Infantl até o 5º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Na instituição trabalham três professoras que atendem os alunos em salas…

Plano de Aula A – PUBLICO ALVO Etapa de ensino: (x) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental B – PERFIL DA TURMA 1 Números de alunos que compõem a turma: 26 2 Organização da sala de aula. A sala é organizada cada objeto no seu espaço 2.1 Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente O ambiente é bem amplo, com seis carteiras para quatro crianças e duas individuais. 2.2 Recursos de ensino…

oito salas de aula, uma sala de leitura, uma sala de informática, secretaria, sala dos professores, pátio interno, cozinha, refeitório, pátio interno, área externa sem cobertura e espaços adaptados para atividades do Projeto Mais Educação, onde crianças do 4° e 5° anos realizam diversas atividades, entre elas, reforço escolar e judô, no contra turno. A escola possui PPP cujo tema é: “Lendo ideias, transformando o mundo e concretizando ações” que foi elaborado em conjunto por toda a…

utilizações. Plano de Aula Tema: Leitura Justificativa: Identificar com os alunos a importância dos animais como companheiro Anos: 1º e 2º anos Objetivo: -Interagir com o livro de maneira prazerosa, reconhecendo-o como fonte de múltiplas informações e entretenimento; Compartilhar experiências leitoras; -Confrontar interpretações; -Estabelecer relações com outros textos; -Ampliar os conhecimentos acerca de um determinado autor, utilizando-os como critério de…

20011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Resenha crítica do filme Nome: Chirli Francini de Oliveira Vieira Introdução A elaboração do trabalho proposto no plano de ensino-aprendizagem como atividade semi-presencial foi desenvolvido, a partir da análise crítica do filme indicado pelo docente Ponte para Terabítia. Com a intenção de explicitar como a violência nas escolas denominada de Bullyng ( abuso na escola) afeta a vida social dos seus frequentadores crianças e…

sentido humano, técnico – social, cultural, cientifico, constituindo assim a aplicação dos conhecimentos teóricos em situação real da vida e trabalho onde estão presentes os diferentes aspectos de exercício de uma profissão e, ainda proporciona complementação de ensino e da aprendizagem,a serem planejados, executados,acompanhados e avaliados. Com o estágio o aluno passa a ter uma formação educacional de maneira mais eficiente, integrada com a instituição onde o mesmo irá exercer sua…

Iniciais do Ensino Fundamental que faz parte do curso de Pedagogia da Faculdade Mato Grosso do Sul como estágio supervisionado, tendo como objetivo desta ação, adquirir conhecimentos práticos. Foi possível verificar o ambiente escolar, a sala de aula, interação professor/aluno, aluno/professor. Todas as vivências se encontram relatadas logo adiante, no qual usei todos os meus conhecimentos adquiridos deste o inicio do curso de pedagogia e me comprometi com todo o processo,…

atuação conjunta de uma série de fatores de ordem cognitiva, situacional, sociocultural e interacional." Observando o grupo de frases abaixo, consideradas do ponto de vista estritamente referencial, O homem construiu uma casa na floresta. O pássaro fez o ninho. O lenhador derrubou a árvore. O trabalhador acompanhou o noticiário criticamente. As árvores estão plantadas no deserto. A árvore está grávida. podemos notar que as quatro primeiras não oferecem qualquer problema de…

país. Mas, no CMEI “Emiliana Giles Bragança” localizado no bairro Castelo Branco em Cariacica – ES, o recreio tem tomado proporções ainda mais prazerosas e educativas. Posto que durante este rico momento os estudantes da educação infantil interagem com poesias, histórias , parlendas e diversos estilos musicais , os quais são contextualiazados no cotidiano da sala de aula e internalizados durante o recreio e e entrada do turno matutino do CMEI. JUSTIFICATIVA O projeto surgiu a…