Plano Aula 5 Sentidos

Letras, orientado pela professora tutora à distância. Setembro/2012 A INSTITUIÇÃO E O PERFIL DA TURMA ESCOLHIDA PARA O PLANO DE AULA A instituição de ensino escolhida para desenvolver o plano de aula sugerido pela ATPS na disciplina de Didática Geral foi a Escola Escada do Tempo, situada em um bairro de classe média próximo ao centro da cidade de Porto Seguro, extremo sul da Bahia. A escola é…

material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2006-2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor] 732 p. ISBN: 978-85-387-0576-5 1. Pré-vestibular.…

Planos de aula de Português e Literatura Os planos da área de Letras têm uma característica em comum que torna sua elaboração semelhante: eles costumam partir de um texto que o professor deseja trabalhar com a turma. A partir desse texto e dos temas que se desprendem dele, são buscados outros recursos — como músicas, vídeos ou imagens — a fim de tornar a proposta mais rica e atraente para os alunos. Para exemplificar, vou usar um plano de aula que fez parte do meu relatório de estágio.…

PLANO DE ENSINO I) IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Municipal Pedro Paulo de Medeiros. Disciplina: EDUCAÇÀO FÍSICA Turmas: 6º A, 6º B e 7º A, 7º B Ano Letivo: 2013 Série/ano: 6º ano A, 6º ano B , 7º ano A e 7ºB Carga Horária: 25h/a Horas/Aulas Semanais: 4 h/a. Dias/Horários: 5ª feira; 13:00 ás 18:00 Acadêmico: II) EMENTA Jogos e brincadeiras; Iniciação Esportiva- Voleibol . III) OBJETIVOS Compreender a disciplina de Educação física de modo crítico; Entender

ser respondidas de acordo com o conteúdo ministrado nas tele aulas, livro texto e materiais de apoio. | | | |Tele aula 3 | |(0,25 PONTO) Quais são os tipos de planos operacionais, e como podem ser classificados?

MATEMÁTICA – 4º SEMESTRE/2012 PLANO DE AULA: Potenciação – 7ª série do ensino fundamental Plano de aula apresentado a Universidade Paulista – UNIP - Polo Capão Redondo – Curso…

partes : 1- PLANO DE CURSO Previsão global de todas atividades do professor e dos alunos durante todo tempo que durar o curso (semestral, anual, etc.). 2- PLANO DE AULA É a menor unidade didática que se organiza com propósito de ensinar; é a sessão de aula propriamente dita. B- ESTRUTURA DO PLANEJAMENTO De maneira geral, o planejamento deve conter a seguinte estrutura: 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome do clube ou Associação, faixa etária, período de duração, n.º de…

Projeto Integrado Os 5 sentidos e o movimento corporal Alunos atendidos: Educação Infantil de 4 a 6 anos. Duração: 2 semanas. Eixos Temáticos: Ciências Naturais e Movimento. Justificativa: Os primeiros anos da infância são primordiais para que a criança esteja em um ambiente estimulador, prazeroso e lúdico, com oportunidades para desenvolver seus sentidos e habilidades. Quanto mais ela participa das experiências físicas, afetivas e sociais, maiores serão o…

PLANO DE AULA 1. TEMA: O que é Inglês? 2. IDADE: 3 à 5 anos 3. OBJETIVOS: Levar as crianças a entender que no mundo há diversos idiomas e culturas; Mostrar às crianças pontos turísticos e locais atrativos que desperte a atenção incentivando-as a interessar-se ao novo idioma e cultura. 4. ESTRATEGIAS E RECURSOS: Utilizando o Mapa Mundi, através de um conto, mostraria às crianças como tudo começou, citando os continentes e de forma simples e objetiva explicaria que em cada continente

Carga horária: 6 aulas de 4 horas cada. - Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: O professor de sala. - Temática – conteúdo: • Quantidade dos sentidos – cinco; • Os cinco sentidos; • Criatividade e percepção visual, lógica; • Escritas espontâneas e expressões gráficas: desenho e pintura. - Objetivo geral: Apresentar como os sentidos funcionam o tempo todo como verdadeiros informantes do mundo exterior. - Objetivos específicos: • Conhecer os orgãos dos sentidos e…