Planejamento De Aula 6º Ao 9º Ano

DOUTRINAL 2.2.1 - Filosofia da escola (PPP)---------------------------------------------------------10 2.2.2 - Tendência ou tendências adotadas-------------------------------------------10 2.2.3 - Projetos que a escola planejou para desenvolver durante o ano ou durante a gestão----------------------------------------------------------------------12 2.3 - ASPECTOS OPERACIONAIS 2.3.1 - Modalidade de ensino (com números de alunos)------------------------14 2.3.2 - Regimento…

Escola Municipal Silveira Sampaio, localizada na Rua , no bairro Curicica, no Rio de Janeiro. A unidade escolar atende á classes do ensino fundamental do 6° ao 9° ano, assim como a alunos portadores de necessidades especiais, com atendimento em salas de recursos. A unidade Escolar conta com um total de 25 salas de aulas, uma sala de recursos, uma biblioteca, duas quadras poliesportivas, duas salas de dança, um pátio interno, uma cantina, quatro banheiros, e uma secretaria, uma…

8 OBSERVAÇÃO DAS AULAS ................................................................................21 8.1 Dados do professor............................................................................................21 8.2 Apresentação do professor...............................................................................21 8.3 Planejamento......................................................................................................21 8.4 Ministração de aulas.................

Carvalho- 6º ano ao 9º ano há 12 anos, e na Escola Estadual Nova Canaã 6º ano ao 3º ano do Ensino Médio também há 12 anos. : Escola Municipal Edson de Carvalho e Escola Estadual Nova Canaã do 6º ano ao 9º ano, EJA, e Ensino médio, há 9 anos. : Na Escola Estadual Nova Canaã, Leciono nas salas do 6º ano ao 9º ano, no Ensino médio e também na educação de jovens e adultos (EJA) há 1 ano. : Atuo nas Escolas Edson Ferreira de Carvalho e n Estadual Nova Canaã, Leciono no ensino Fundamental …

FILOSOFIA BARRA DO CORDA 2013 KELRY RODRIGUES DE ARAUJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FILOSOFIA Relatório apresentado como requisito para avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado de 6º ao 9º ano do Curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Estadual do Maranhão – UEMANET, polo de Barra do Corda, sob orientações da supervisora técnica de estágio: Prof.ª Tâmara Maria Pinto Oliveira. BARRA DO CORDA 2013…

ENSINO SUPERIOR DE PASSOS FACULDADE DE DIREITO O empreendedorismo aplicado e ensinado em salas de 6º ao 9º anos no colégio NESFA em São Sebastião do Paraíso/MG. Manuela Leandro da Rosa Castro Passos 2013 Manuela Leandro da Rosa Castro O empreendedorismo aplicado e ensinado em salas de 6º ao 9º anos no colégio NESFA em São Sebastião do Paraíso/MG. Projeto de pesquisa apresentado a…

Unidade Escolar 3. Ficha de Frequência do Estágio 4. Planejamento Didático Semestral 5. Planos de Aula 6. Ficha de Observação de Aula 7. Relatório de Conclusão de Estágio 8. Certificado de Conclusão do Estágio Introdução Estágio Curricular Supervisionado I tem como objetivo destacar o processo de formação docente, a partir de experiências em sala de aula. A concepção de estágio tem como objetivo, a…

Introdução O Estágio foi realizado na Escola semi-integral Severino de Andrade Guerra, no período de 08 de Março a 21 de Maio formando assim 50hrs aulas, nas turmas do 6º ao 9º ano da professora Rosineia de Souza Silva. A escola está localizada na cidade de Machados - PE. Atende alunos do Ensino Fundamental (da 6ª ano ao 9ª ano), Ensino Médio e o EJA Médio, possui aproximadamente 386 alunos por turno. Apresentação A escola semi-integral Severino de Andrade

Marques Lima RESUMO O presente relatório tem por objetivo apresentar informações que foram adquiridas com as observações no decorrer do período do estágio supervisionado I na disciplina de língua portuguesa, com alunos dos últimos anos do ensino fundamental do 6º e 9º. A partir da delimitação do tema, efetuou-se o projeto de intervenção, com o objetivo de fazer uma pesquisa sobre as principais dificuldades das referidas turmas, estimulando a participação constante do aluno para…

não qualidade indo de encontro aos PCNS. Nós, como educadores devemos repensar e avaliar essa forma de educação que está sendo usada hoje em dia, fica o questionamento que tipo de cidadão queremos formar e para quê? Pois, o que se observa em sala de aula hoje em dia é a incompatibilidade de idade e série já que o aluno é aprovado por idade e não por competência. O estágio se baseia na nova LDB brasileira, que visa preparar o educador com os mais éticos padrões de qualidade da educação,…