Planejamento De Aula 1 Serie Arte

Projeto Político Pedagógico (PPP) 1- APRESENTAÇÃO O processo de elaboração e construção do Projeto Pedagógico da Escola de Ensino Fundamental “Neutel Maia”, se deu em estreita observância aos princípios gerais que regem à organização de educação nacional principalmente no tocante à responsabilidade do estabelecimento de ensino em elaborar e executar suas propostas pedagógicas resguardadas as normas gerais do seus respectivo sistema de ensino (Cf. Art. 12 da LBD 9.394/96).

CURSO DE ARTES VISUAIS - LICENCIATURA JAQUELINE DE SOUZA DIAS LESSA LEI 9.394/96 - A ARTE É OBRIGATÓRIA EM TODOS OS NÍVEIS DO ENSINO BÁSICO: OLHANDO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SANGÃO/SC CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010. JAQUELINE DE SOUZA DIAS LESSA LEI 9.394/96 - A ARTE É OBRIGATÓRIA EM TODOS OS NÍVEIS DO ENSINO BÁSICO: OLHANDO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE SANGÃO/SC Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciada no curso de…

1 INTRODUÇÃO 04 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 05 3 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 07 3.1 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 1 09 3.2 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 2 10 3.3 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 3 12 3.4 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 4 14 3.5 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 5 15 4 REFERÊNCIAS 18 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 19 6 ANEXOS 20 1 INTRODUÇÃO

Planejamento Anual de Desenho Geométrico Objetivos Gerais: A disciplina de Desenho Geométrico tem por finalidade representar de forma precisa as figuras planas e desenvolver habilidades relacionadas à análise, comparação, observação e constatação de fatos geométricos. Essas habilidades são trabalhadas por meio de construções geométricas, possibilitando a incorporação da linguagem gráfica como recurso para resolver problemas. Para que os objetivos do curso…

Disc. Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, S. Maria, v. 8, n. 1, p. 1-13, 2007. 1 ISSN 1676-5001 ANÁLISE DO CONFORTO ACÚSTICO, TÉRMICO E LUMÍNICO EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE SANTA MARIA, RS1 ANALYSIS OF THE ACOUSTIC, THERMAL AND LIGHTING COMFORT AT PUBLIC SCHOOLS IN SANTA MARIA, RS Bárbara Dalvite2, Dienifer Oliveira2, Giovana Nunes2, Mariane Perius2 e Minéia Johann Scherer3 RESUMO Os espaços construídos têm como função o atendimento às necessidades humanas,…

Disc. Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, S. Maria, v. 8, n. 1, p. 1-13, 2007. 1 ISSN 1676-5001 ANÁLISE DO CONFORTO ACÚSTICO, TÉRMICO E LUMÍNICO EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE SANTA MARIA, RS1 ANALYSIS OF THE ACOUSTIC, THERMAL AND LIGHTING COMFORT AT PUBLIC SCHOOLS IN SANTA MARIA, RS Bárbara Dalvite2, Dienifer Oliveira2, Giovana Nunes2, Mariane Perius2 e Minéia Johann Scherer3 RESUMO Os espaços construídos têm como função o atendimento às necessidades humanas, ultr

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 OBJETIVOS 3 4 METODOLOGIA 4 REFERÊNCIAS 5 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Este projeto em artes visuais tem como área de concentração norteando a pesquisa o ensino aprendizagem. Foi escolhido devido ao interesse em aprofundar os conhecimentos no ensino da arte e sua colaboração no aprendizado dos alunos das séries iniciais. Será focado nas formas geométricas e cores onde as obras que…

O que é Dança? A dança é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astroteológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos. A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som

Santos Fonseca RU440446 Tatiana Maria Barros de Lima RU 425133 “As aulas de História,Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Metodologia do Ensino de Artes Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula ITAPEVI,SP 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA…

PROJETO DE PRÁTICA TÉCNICAS EXPRESSIVAS EM PINTURA CURSO: LICENCIATURA EM ARTES DISCIPLINA: TÉCNICAS EXPRESSIVAS EM PINTURA PROFESSOR: LIGIA ORTEGOSA TÍTULO DO PROJETO: “O ENSINO DA PINTURA NO BRASIL DE HOJE” ALUNOS: PAMELLA DE MAIO OLIVEIRA RA: 1066581 SONIVALDO ROBERTO NUNES RA: 1070525 DATA INÍCIO DO PROJETO: 19/10/2011 DATA TÉRMINO DO PROJETO: 13/11/2011 1- DESCRIÇÃO DO PROJETO Como podemos ver, no decorrer dos estudos de…