Pesquisa Científica Educação

QUADROS, Marivete Bassetto de. A importância da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica na universidade. In: ANAIS- VII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE PIONEIRO- Educação e Interdisciplinaridade. 2007. FAVIJA, Jacarezinho, 2007. p. 88-98, ISSN 18083579. Um dos parâmetros usuais para a categorização dos países é a ênfase que imprimem à pesquisa científica. No caso brasileiro, a deficiência acontece entre pesquisa científica e graduação e decorre de diversos fatores. O objeto de…

investigação científica, promovem o avanço do conhecimento. Aqui você aprenderá também sobre o papel da universidade ao longo dos anos, explorará algumas fases da sua evolução histórica e conhecerá suas três funções indissociáveis: ensino, pesquisa e extensão. Você também verá a variedade de sentidos que se aplicam ao conceito de ciência, assim como a diversidade das áreas de conhecimento científico. Nosso objetivo é situá-lo e acolhê-lo como mais um membro da comunidade…

desenvolvimento do ensino da disciplina de História na educação brasileira, bem como a trajetória do ensino no Brasil que estava pautado no inicio na criação da identidade nacional, da importância da Pátria, no fortalecimento da idéia de miscigenação. Além disso, faz uma crítica ao Parâmetro Curricular Nacional de História e seus aspectos utópicos com relação à situação real das escolas e dos profissionais da educação no país. Palavras-chave: PCN –Educação –História 1. INTRODUÇÃO…

UNISEP –FAED- FACULDADE EDUCACIONAL DOIS VIZINHOS Metodologia Científica Aluno: Anderson Batista dos Santos Professora: Jaqueline Dois vizinhos, 11 de março de 2013 Introdução No mundo atual, cada dia se vive uma nova mudança, um novo modelo de pensamento, novas regras e novos estudos. Para que a ciência não fique ultrapassada quanto às informações e conteúdos, ela terá que fazer novas pesquisas e ter novos resultados, como é o caso do nosso curso de Ciências Contábeis,…

1. Qual o papel da pesquisa científica na formação de Psicologia? A pesquisa científica está tomando o seu espaço nos cursos de educação superior em diversas universidades. Esta tem sido considerada um lugar em que se vivencia a cultura universal e que tem por finalidade o ensino, a pesquisa e a extensão, sendo organizada para a formação de profissionais que atuarão na sociedade (RODRIGUES, 2006). Nos dias atuais a globalização, o mercado cada vez mais competitivo e as novas tecnologias

Discussão sobre a forma de recepção das pesquisas qualitativas na educação. RESUMO O artigo propõe uma discussão sobre a forma de recepção das pesquisas qualitativas na educação. Procura enfrentar as acusações da ausência de rigorosidade científica, defendendo que o problema não está propriamente na concepção de pesquisa, menos ainda numa simples decadência natural de sua história. Entende que existe uma falta de compreensão que permite a apropriação dessas pesquisas de maneira nem…

Portanto a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão não é apenas uma questão legislativa, mas um princípio epistemológico fundamental à instituição universitária. LEI: “As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de questão financeira e patrimonial, e obedecerão ao principio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, sendo-lhes facultado, bem como ás instituições de pesquisa cientifica e tecnológica, a admissão de…

Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia: um guia para a iniciação científica. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 2000. 2- KOCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 16. ed. Petrópolis: Vozes, 2006. 3-MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 4-OLIVEIRA NETTO, Alvim Antônio. Metodologia da pesquisa científica: guia prático para apresentação de trabalhos…

disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior Rosane Tolentino Maia 1 Introdução A Metodologia Científica irá aproximar os alunos de graduação as principais regras da produção científica , fornecendo uma melhor compreensão sobre a sua natureza e objetivos, podendo auxiliar para melhorar a produtividade dos alunos e a qualidade das suas produções. Objetiva-se com este estudo comprovar que a disciplina Metodologia…

Não deve haver separação entre ensino e pesquisa. Antagonismo entre professor que apenas ensina (que não pesquisa) e pesquisadores exclusivos (que não ensinam). Desmitificar a pesquisa significa também o reconhecimento da sua imissão natural na prática. Quem ensina precisa pesquisar; quem pesquisa precisa ensinar. Pesquisa não é só busca de conhecimento, mas atitude política. Compreendida como capacidade de elaboração própria, a pesquisa condensa-se numa multiplicidade de horizontes no…