Perguntas Marilene Chaui

“pedagogia da . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 117 125 129 141 145 Uma biografia intelectual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pergunta” . . . . . . . . . 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Uma voz européia: Arqueologia de um pensamento Heinz-Peter Gerhardt . . . .…

discurso narrativo. Permite matematizar o mundo no sentido de tematizar o conteúdo matemático e desloca a prática docente com esse conteúdo da atitude de passar o ponto, ensinar um conjunto de regras previamente formulado, para a atitude inquieta da pergunta, do conflito narrativo que leva à reflexão, à aposta na postura de descobrir a matemática mais que na postura de ensinar a matemática que se conhece. Dalcin (2002:50-51) afirma que a Educação Matemática começa a buscar um discurso…

carinho, dedicação, respeito, incentivo e apoio eu jamais teria conseguido emergir do abismo de angústia e dor, enfrentar as dificuldades da vida e partir para novos caminhos, novas conquistas e novas realizações, como o mestrado. À minha analista, Marilene Ribeiro, pelo suporte emocional, sem o qual jamais teria concluído esse trabalho. Ao conseguir me mostrar o obscuro, ela acreditou e apostou em mim quando eu de mim mesma duvidava. À Lúcia dos Reis, amiga e companheira de todas as…

e discursos psicológicos. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 1996. HOTHERSALL, D. História da psicologia. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. JACO-VILELA, A. M. História da psicologia: rumos e percursos. Rio de Janeiro: Nau, 2007. Bibliografia Complementar: CHAUÍ, M. S. Convite à filosofia. 14. ed. São Paulo: Ática, 2010. FIGUEIREDO, Luís Cláudio Mendonça; SANTI, Pedro Luiz Ribeiro de. Psicologia: uma (nova) introdução: uma visão histórica da psicologia como ciência. 3. ed. São Paulo: PUCSP, 2010.…

promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A educação na escola Comecemos com uma pergunta: ensinar ou educar? Essa parece ser uma pergunta bem simples, não é? Mas, de acordo com a forma como respondemos a essa questão, o nosso trabalho na escola poderá ser mais amplo ou mais restrito. Apesar de escola e educação fazerem parte de um processo…

aos Gerais atormentado por um enigma. Dada a fluidez das fronteiras desse espaço “sem tamanho”, “de rumo sem termo”, há ainda uma forte sugestão de que a busca de Riobaldo seja infinda, contínua – não obstante ele alcance respostas, renovamse as perguntas. Se esse bom amigo de cabeceira me permite a ousadia, direi que minha própria experiência de mergulho nesse universo também foi: travessia. Sendo assim, provisório e incompleto, eis o primeiro fruto, que ofereço aos técnicos e…

pretensões de validade resgatáveis mediante argumentos, uma idéia que Habermas toma de empréstimo a Richard Rorty que fala em um “mundo de argumentos”. Nesse mundo elas tomam consciência da autoria e da responsabilidade de suas ações: “quando alguém nos pergunta sobre os motivos ou razões de nosso modo de agir tomamos imediatamente consciência de que poderíamos ter agido de forma diferente e de que o fato de termos agido da forma como agimos e não de outra dependem exclusivamente de nós”…

de consensos a respeito da Rede Cegonha (RC). Um produto importante elaborado no primeiro semestre de 2011 pelo coletivo que compõe o Fórum foi o Quadro Perinatal de Sergipe, em 2010. Por meio desse desenho, buscou-se responder às seguintes perguntas: temos leitos obstétricos suficientes? A oferta nas regionais supre a demanda de seus municípios? Há serviços sobrecarregados? E subaproveitados? O fluxo desorganizado leva a desfechos negativos (morte materna, infantil, baixo peso ao …

Marisa Russo e ao professor Achilles Delari Junior. Fica aqui também uma lembrança especial àquelas pessoas que, além das aqui citadas, contribuíram para meu crescimento científico, entre as quais destaco Paulina Cymrot, Carla Adda, Sueli Rossini, Marilene Proença, Elenita de Ricio Tanamachi, Maria Isabel da Silva Leme, Rosângela Prieto, Marie Claire Sekkel, Yara Sayão e Liliane Garcez. Meus sinceros agradecimentos também às pessoas envolvidas profissionalmente comigo e que me…

medida, grandes passos foram tomados na superação das desigualdades de gênero16. Entretanto, a compreensão sobre o que seria a emancipação feminina, e qual sua conexão com a emancipação pós-colonial, deve ser cuidadosamente considerada. Samora pergunta-se retoricamente, e com seu vigor habitual, por que deveríamos preocuparmo-nos com a emancipação da mulher, e nesse momento certamente dirigia-se à audiência masculina, que resistiria à ideia de igualdade entre os gêneros. “Como…