Perguntas Marilene Chaui

Deficiência mental leve: processos de escolarização e de subjetivação Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para obtenção do grau de Doutor em Psicologia, sob a orientação da Profa Marilene Proença Rebello de Souza. Programa: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano. Linha de Pesquisa: Psicologia Escolar/Educacional. São Paulo 2004 Ficha Catalográfica preparada pelo Serviço de Biblioteca e…

me interessa particularmente explorar, neste momento, é o pequeno prefácio de Foucault ou, mais precisamente, aproveitar sua pergunta inicial. Escreve Foucault: “Precisamos verdadeiramente de um verdadeiro sexo?”. E continua, respondendo em seguida: “Com uma constância que chega às raias da teimosia, as sociedades do ocidente moderno responderam afirmativamente a essa pergunta” (FOUCAULT, 98). Licenciada em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1969), Mestre em…

e de dentro. Mas foi necessário criar esta linguagem aos poucos. (Jean Claude Bernardet, O que é cinema, São Paulo. Brasiliense, 1983, p.32 -34,) Capítulo - O que é ideologia? Exercícios 1. Releia a definição de ideologia segundo Marilena Chaui e responda, em poucas linhas: O que é? Para que serve? Por que surge? 2. Em que sentido a teoria se distingue da ideologia? Como a teoria se relaciona com a prática? 3. Explique por que o conteúdo das frases a seguir é ideológico. Aplique os

Ao se deparar com esta disciplina, os iniciantes das ciências humanas sempre se defrontam com o estudo de suas obras. E, diante disto, surge uma pergunta inevitável: afinal, por que o pensamento de Durkheim, Weber e Marx se tornou tão fundamental? Nascido no ambiente da sala de aula, este texto quer ajudá-lo a dar uma resposta para esta pergunta. Além disso, ele quer também mostrar-lhe não só a importância que estes autores tiveram para história da sociologia, mas, principalmente,…

pnud.org.br/atlas/ranking/IDH.htm. 25 a educação e a saúde, o lazer é um benefício público que deve ser garantido a todos independente se contribuintes ou não do erário público (OLSON, 1999). Assim, o estudo aqui apresentado partiu da seguinte pergunta científica: De que forma os Planos Diretores das metrópoles amazônicas avançam ou retrocedem no sentido da efetivação do lazer como política pública? A relevância dessa questão se assenta na possibilidade da análise do processo de…

oportunidade das ações [...]” (FALEIROS, 2002, p. 125). Diante de uma intervenção reflexiva e crítica, “entra a estratégia e a tática que se desdobram em procedimentos metodológicos ou formas de abordagem” 28 Sobre ideologia consultar: O que é ideologia. CHAUÍ, Marilena de Souza.1ª edição 1980.22ª. edição, brasiliense 1986. 53 (KAMEYAMA, 1989, p.103), que configuram e transmitem a perspectiva e significado da intervenção na realidade contraditória e complexa. Nesse processo,…

IANNI, Octávio. A Sociedade Global, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2001. SANTOS,Milton. Por uma outra globalização, Rio de Janeiro, Record, 2000. COMPLEMENTAR BERNARDES, Cyro. Sociologia aplicada à administração, São Paulo, Atlas, 1995. CHAUÍ, Marilena. O que é ideologia, São Paulo. Brasiliense, 1990. FLEURY, Maria Tereza Leme. Cultura e poder nas organizações, São Paulo, Atlas, 1996. IANNI, Octávio. Teorias da Globalização, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1995. MARTINS, Carlos

interação social ou sozinhas, ampliar suas capacidades de apropriação dos conceitos, dos códigos sociais e das diferentes linguagens, por meio da expressão e comunicação de sentimentos e idéias, da experimentação, da reflexão, da elaboração de perguntas e respostas, da construção de objetos e brinquedos etc. Para isso, o professor deve conhecer e considerar as singularidades das crianças de diferentes idades, assim como a diversidade de hábitos, costumes, valores, crenças, etnias…

de uma dialética entre sujeito epistêmico e o fenômeno sob estudo [...]” (p. 28). E é isso que explicito abaixo, o meu lugar de sujeito epistêmico na relação com o fenômeno aqui estudado. Parto dos pressupostos acima citados e vejo surgir a pergunta raramente expressa, mas sempre presente: O pesquisador faz a pesquisa ou a pesquisa faz o pesquisador? A primeira afirmação parece óbvia, dada sua concretude. A segunda, uma expressão de linguagem esquisita, mas, igualmente,…

grau de Mestre em Letras. Área de Concentração: Linguagem e Sociedade Orientador: Prof. Dr. João Carlos Cattelan CASCAVEL 2007 Catalogação na Publicação elaborada pela Biblioteca Universitária UNIOESTE/Campus de Toledo. Bibliotecária: Marilene de Fátima Donadel - CRB – 9/924 Morgan, Juliana Michele Storch Balko M848m Moulin Rouge : uma representação carinhosa da prostituição / Juliana Michele Storch Balko Morgan.-- Cascavel, PR : [s. n.], 2007. 140 f. Orientador: Dr.…