Percurso cognitivo

Percurso Cognitivo Você também pode acrescentar ou corrigir informações nesta página wiki. Basta clicar em Editar. Percurso Cognitivo é uma técnica em que um avaliador isento percorre caminhos por uma determinada interface buscando se colocar no lugar do usuário e verificar se há algum problema potencial para o mesmo e tenta prever onde haverá dificuldades de interação. Não se baseia só em princípios de design e usabilidade, mas nos efeitos que a interface terá sobre o usuário, no sentido de suas habilidades e expectativas. A técnica assemelha-se a uma análise de tarefas (com a diferença de que esta usa como métrica o número absoluto de sub-tarefas, enquanto o percurso cognitivo considera também a complexidade de cada uma dessas sub-tarefas). O percurso cognitivo tem foco no aprendizado do sistema interativo. Sobre uma proposta de design, os avaliadores simulam a execução da tarefa, efetuando uma série de perguntas sobre cada passo: O que o usuário precisa saber antes de realizar a tarefa? O que o usuário deve aprender ao realizar a tarefa? Mais perguntas adicionais específicas associadas às tarefas são: >O usuário tentará atingir a meta correta? >Dada a decomposição de uma tarefa em subtarefas, o usuário saberá por onde começar? Saberá qual é o próximo passo? >O que o usuário vai tentar fazer a cada momento? >O usuário perceberá que a ação correta está disponível? >Onde está o elemento de interface correspondente ao próximo passo?…

sistema? R: Não foram encontrados problemas pelos usuários. 9- O sistema utiliza convenções do mundo real, exibindo informações com uma ordem lógica e natural? R: Problema: Ao exibir a foto não há a opção de zoom. O mesmo problema ocorre nos mapas. Grau de Severidade: Simples R: Problema: Para sair de um sistema, a ordem lógica é clicar no botão Sair e confirmar que deseja realizar esta ação, porém neste aplicativo não existe a parte da confirmação da ação, sendo que ao clicar no…

Atividade de análise Percurso cognitivo Etapa 1: Preparação Perfis de usuários: Estudantes, profissionais interessados e demais usuários interessados em utilizar o software de planilha do Excel. Idade média entre 12 a 40 anos. Tarefa: Criar uma planilha simples com dados quaisquer, e aplicar alguma fórmula a ela, e um gráfico em formato de pizza. Ações necessárias: - Preparar uma tabela com três ou mais colunas, demarcando cada área; - Inserir em cada coluna da primeira linha…

cada interface para fazer a avaliação b) Percurso Cognitivo Passos: Informações (Planejamento pré-teste), Execução e analise das ações, Identificação e apreciação dos problemas, É um método de inspeção de usabilidade usado para identificar problemas em um sistema digital, focando em qual fácil é para novos usuários realizarem tarefas no sistema. c) Método de Inspeção Semiótica (MIS) Passos: Preparação, Inspeção 3 niveis de signos, Contraste, Apreciação final. Tem como foco…

ANEXO 1 SISTEMATIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO TEMPO FORMATIVO: III EIXO TEMÁTICO: VII – ECONOMIA SOLIDÁRIA E EMPREENDEDORISMO JUSTIFICATIVA: TEMA GERADOR OBJETIVOS ASPECTO COGNITIVO E SÓCIO FORMATIVO (Habilidades) CONHECIMENTO ESPECÍFICO DA ÁREA (Saberes Necessários /Conteúdos) METODOLOGIA (Procedimentos, materiais didáticos e recursos pedagógicos) ACOMPANHAMENTO DO PERCURSO DA APRENDIZAGEM (Procedimentos de avaliação do aluno) TEMA GERADOR…

médio Brasileiro para seleção dos futuros universitários. Focamos nossas investigações sobre as questões das provas de Química da segunda fase dos concursos vestibulares da Universidade de São Paulo e da Universidade de Campinas, assim como nas provas de conhecimento específico para as carreiras das áreas de Ciências Biológicas e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista e os relatórios de desempenho correspondentes, entre os anos de 1998 e 2008. O percurso metodológico…

desenvolvimento da corrida que é uma prática milenar que possui baixo custo econômico e proporciona benefícios físicos, fisiológico e psicológico para os participantes. O projeto também estimula o cognitivo dos participantes, através de questões teóricas de diversos segmentos (geografia, matemática, história da comunidade indígena) que deverão ser respondidas pelos participantes no decorrer dos percursos da corrida. Justificativa Desde o início, quando foi proposto a nós, a idéia de…

caracteriza a autenticidade de uma coisa é tudo aquilo que ela contém e é originalmente transmissível, desde sua duração material até seu poder de testemunho histórico. Como este próprio testemunho baseia-se naquela duração, na hipótese da reprodução, onde o primeiro elemento (duração) escapa aos homens, o segundo – o testemunho histórico da coisa – fica identicamente abalado. Nada demais certamente, mas o que fica assim abalado é a própria autoridade da coisa”. (BENJAMIM, W. A obra de…

tradução de duas obras de Piaget para o idioma Russo em 1932, onde foi convidado a escrever o prefácio da obra “A construção do Pensamento e da Linguagem”. Neste artigo Vygotsky deixa claro sua maneira diferente de pensar os processos cognitivos fazendo uma critica a Piaget. Ambos os pensamentos devem ser levados em consideração ao estudarmos a linguagem, pois são referencias distintas de pensarmos á construção e a elaboração dos processos cognitivos na infância, em idades…

(Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Na história da disciplina da arte, envolve toda uma complexidade, além de diferentes concepções com relação ao ensino da disciplina, na qual, o saber e a prática são elementos que levam o indivíduo a uma subjetivação. Assim, todo o texto descreve elementos sobre toda a história do Ensino da Arte no Brasil, desde a Pedagogia Nova até o presente período, abordando o conceito “modos de subjetivação” de Michel Foucault na qual mostra através da…