Pasta De Estágio Supervisionado De Pedagogia Pronta Em Gestao

LEARDINI RELA RA: 387413 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA ITATIBA – SÃO PAULO 2014 ARIANE LEARDINI RELA RA: 387413 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de PEDAGOGIA do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de EstágioSupervisionado PEDAGOGIA. ITATIBA – SÃO PAULO 2014

LEARDINI RELA RA: 387413 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA ITATIBA – SÃO PAULO 2014 ARIANE LEARDINI RELA RA: 387413 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de PEDAGOGIA do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de EstágioSupervisionado PEDAGOGIA. ITATIBA – SÃO PAULO 2014

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA BÁSICA I (ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO) Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia do UNIFIEO - Centro Universitário FIEO, sob a orientação da Profa. Mestra DIRCE CAMARGO RIANI, na disciplina de Organização Pedagógico-Administrativa das Escolas do Ensino Básico I CURSO : PEDAGOGIA -5o Semestre- AN Nome: MANOEL JOSÉ DOS

2.4 ATIVIDADE 4 - PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO............................................................................................................... 2.4.1 Projeto de Estágio.................................................................................... 2.4.1.1Tema.................................................................................................................. 2.4.1.2 Identificação da Instituição

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná 2014 GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

1. INTRODUÇÂO Este relatório tem a intenção de documentar experiências adquiridas no decorrer do estágio, período em que o conhecimento teórico passa para o aprendizado na pratica. Visa apresentar a descrição do local da realização do estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. È o momento de aplicar alguns conceitos adquiridos no período do curso de pedagogia, que seja um momento de aprendizado, um momento de tirar as dúvidas, de interagir-se ao novo ambiente em…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Colider 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

VERÔNICA DOS SANTOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA TOLEDO 2014 VERÔNICA DOS SANTOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA Relatório Final de Estágio, apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Filosofia, do Curso de Segunda Licenciatura em Filosofia, do Campus de Toledo, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, como exigência para obtenção do título de

Identidade da Pedagogia e Identidade do Pedagogo José Carlos LIBÂNEO......................................................................... 11 As Regras e o Ambiente Sociomoral da Sala de Aula Telma Pileggi VINHA; Luciene Regina Paulino Tognetta . ............ 35 Paradigmas e Perspectivas para a Formação Docente nas etapas iniciais da Educação Básica: inflexões Maristela ANGOTTI.......................................................................... 67…

escola Classe 102 do Recanto das Emas Distrito Federal. Nesta escola, é desenvolvido o Projeto UCA – Um Computador por Aluno, que está em fase piloto. A pesquisa foi realizada no segundo semestre de 2010, na primeira fase do estágio supervisionado do curso de pedagogia da Faculdade de Educação – FE da Universidade de Brasília UnB. Ao final do trabalho, percebeu-se que, inegavelmente, o computador na sala de aula traz resultados satisfatórios para o desenvolvimento educativo dos…