Partir Da Sua Leitura E Compreensão Do Texto Responda As

Objetivos Gerais Problematizar os aspectos positivos e negativos da ação do homem na natureza Aspecto sistêmico focalizado Construir conhecimento sobre o uso de conectivos PRÉ-LEITURA 1- Partindo do texto que você leu em casa, “Alimentação Transgênica Causa Polêmica”, discuta com um colega as seguintes perguntas: a) O texto enfoca aspectos positivos ou negativos da alimentação transgênica? Por que? b) Que vantagens os cientistas alegam existir nesse tipo de alimento? c) Por…

| |Leia as questões abaixo e responda individualmente. |Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:

TEXTUAIS DURAÇÃO DA AULA: 2 HORAS AULA 01 OBJETIVOS Identificar o gênero. Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados. Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas está cada vez menor em meio à multidão. METODOLOGIA Apresentação da música Maior Abandonado, de Cazuza e Frejat. Compreensão e interpretação da música de forma oral, tentando levantar assuntos que se relacionem…

EDUEPB, 2010. 296 p.: il. ISBN 978-85-7879-040-0 1. Língua Inglesa. 2.Língua Inglesa - Gramática 3.Leitura. 4.Inglês Instrumental I. Titulo. 21. ed. CDD Telma Sueli Farias Ferreira Inglês Instrumental Campina Grande-PB 2010 Sumário I Unidade Introdução à Leitura e a Compreensão ...........................................................9 II Unidade Estratégia de Leitura: Predição, Skimming e Scanning .....................................37 III Unidade …

A partir da sua leitura e compreensão do texto, responda as seguintes questões: 1) Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor a respeito desse tema? Retirar do texto: dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema e dois argumentos que o autor usa para defender seu ponto de vista. Trata-se do uso da retórica nos Tribunais Superiores de forma desmesurada, trazendo morosidade acima do normal, onde se podem fazer os mesmos serviços de forma mais rápida e

da resposta: Emília Ferreiro, citada em todo o livro-texto, enfatiza a importância de um ambiente estimulador na sala de aula, no qual o ler e o escrever tenham significado para a alfabetização, e esse ambiente só tem significado se for respeitada a construção do aluno; essa deve acontecer também de forma coletiva, para que o aluno se identifique com o que encontra em sua sala de aula. Pergunta 3 Leia com atenção o trecho abaixo e responda a questão: Muitos equívocos são…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Nome Tutor Presencial ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1. Seu nome e seu RA 2. Nome do tutor presencial 3. Nome da disciplina 4. Nome do professor EAD 5. Conteúdo das respostas das questões  Atividade avaliativa – Questionário…

a linguagem de caráter específico no texto científico. Compreender a linguagem do gênero científico Compreender que os vocábulos assumem diversas acepções em diferentes contextos. Caro aluno, nas aulas anteriores vimos que há diferentes formas textuais de registrar nossos conhecimentos, nossa cultura, e também de socializá-los, sejam eles apresentados na forma jornalística, narrativa, argumentativa ou mesmo dissertativa, podemos ampliar nossa compreensão de como as coisas…

quem se dirige a bibliografia, aos autores citados e a si mesmo. O fato de criar e sugerir leituras tem que seguir padrões que fazem com que o leitor seja seduzido e desafiado pelo texto. Uma vez que sendo desafiado utiliza o texto como forma de estudo. Estudo esse necessita de uma visão crítica, disciplina e metodologia, que passa a ser adquirida ao se praticar, deixando de ser simplesmente uma leitura rápida e que não se obtêm resultados. O que ocorre é o fato da educação sistemática…

personagem da história de Chapeuzinho Vermelho? Você pode acessar a história ilustrada de Chapeuzinho Vermelho no site: http://sitededicas.uol.com.br/hti_cv06.htm. Este Folhas propõe atividades de leitura, escrita e discussão a partir de textos relacionados à história de Chapeuzinho Vermelho. Como motivação, serão utilizados os recursos disponíveis na Internet, na busca das versões brasileiras da história original: Fita Verde no cabelo de Guimarães…