PARECER DESCRITIVO MATERNAL

PARECER DESCRITIVO - MODELO3 Aluno (a) ................................................................................................................................... Desde que iniciou na escola ........................................................................................................................ tem se adaptado bem, seu choro inicial para entrar deu passagem para momentos de alegria ao entrar na sala e se encontrar com seus coleguinhas. Sua assiduidade nas aulas a segurança de seus pais e o carinho de todos na escola foram fundamentais para a sua adaptação. Em nossa rotina diária participa com empolgação, adora pegar seu crachá na hora da chamadinha e colocá-lo no lugar, já reconhece inclusive o crachá de alguns colegas. Outro momento especial para ........................................................................................... é o Ajudante do Dia, pois cria muita expectativa, neste dia em especial ele ajuda a professora dando recados na secretaria, buscando as agendas e entregando materiais aos colegas, sempre com muita atenção para cumprir sua tarefa. A hora do soninho é muito importante para o fulaninho que mesmo resistindo no primeiro momento logo acabas pegando no sono, pois se ele não dorme No refeitório participa das refeições, alimentando-se bem, dificilmente rejeita algum alimento, sua comida preferida é a polentinha, neste dia repete no mínimo duas vezes. Seu comportamento no refeitório tem melhorado a cada…

COLÉGIO REALEZA EDUCAÇÃO INFANTIL E NSINO FUNDAMENTAL PARECER DESCRITIVO-MATERNAL I Aluna:Isabela Ripka Jurasseck Turma: Maternal I Professora:Tatiane Aparecida de Quadros Período:1º Semestre A aluna Isabela Ripka Jurasseck é uma criança muito esperta e simpática. Sua coordenação motora esta em pleno desenvolvimento,segura os brinquedos com firmeza. Na hora do sono, dorme tranquilamente no colchonete. Quanto à alimentação tem um ótimo…

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: Centro Municipal de Educação Infantil Branca de Neve. CRIANÇA: Cauê Sanagioto PROF. :Marilú Gomes da Silva AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MATERNAL II 2º SEMESTRE / 2011 | |COM MEDIAÇÃO |COM AUTONOMIA | |EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM …

PARECER DESCRITIVO – SEGUNDO SEMESTRE / 2013 MATERNAL I B O Diéverton continua um menino cheio de energia e sempre carinhoso com as professoras, neste semestre mostrou crescimento quanto a sua concentração durante as atividades. No decorrer das brincadeiras socializa-se com todos os colegas e professoras, e já compartilha com mais tranqüilidade os brinquedos da sala sem muita intervenção das professoras. Seus brinquedos favoritos na sala continuam sendo os carinhos onde brinca com…

JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2012 JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Pedagogia, do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Profª. Ms. Dirce Aparecida Folleto de Moraes…

PARECER DESCRITIVO MATERNAL I A – EQUIPE DE PERMANÊNCIA MATERNAL I A Neste trimestre realizamos atividades elaboradas do “Projeto Diversidade”, subprojetos “Contos e Lendas” e “Brinquedos e Brincadeiras”. No subprojeto “CONTOS E LENDAS” as crianças tiveram a oportunidade de momentos de estímulo à leitura partindo do trabalho com lendas e contos de diferentes povos (Indígenas, Africanos e Orientais). As lendas e contos eram narrados com auxilio de vários recursos como brinquedos da…

ESCOLA RUA – BAIRRO CIDADE – FONE: PARECERES DESCRITIVOS – 2012 FOTO DA TURMA TURMA: MATERNAL EDUCADORAS: Manhã: Tarde: Diretora: Filhos são como navios… Ao olhar um navio no porto, imaginamos que ele esteja em seu lugar mais seguro, protegido por uma forte âncora. Mal sabemos que ali está em preparação, abastecimento e provisão para se lançar ao…

desse curso, abrangendo atividades de observação até a realização do confronto dos aspectos teóricos, pertinentes às diferentes áreas do conhecimento, verificadas em sala de aula. É uma forma de levar o estagiário a responder e solucionar de forma sistêmica o que foi observado na realidade organizacional relacionada às áreas específicas do conhecimento. 3. ASPECTOS LEGAIS Regem a organização de prática de ensino as seguintes legislações: – Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Parecer Descritivo do Segundo Semestre de 2010 Daniel “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria produção ou sua construção”. O período de adaptação de Daniel, na troca de sala nesse semestre, foi um pouco resistente, pois o aluno tinha um vínculo com a turma e sua professora anterior. Mas o mesmo já mantinha contato, com a professora e com o grupo de colegas, tornando o troca de sala mais tranquila. Através de…

APÊNDICES8. ANEXOS1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO O Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica foi realizado em uma instituição privada de ensino do município de Itapema, na Rua 260 A nº 388 Bairro Meia Praia. Situação Jurídica: Direito Privada.Dependência Administrativa: Particular. Sua criação deu-se em 05/04/88 ( cinco dias do mês de abril de hum mil, novecentos e oitenta e oito). A escola atende desde o Maternal até o Ensino Médio. No período da tarde Educação…