Os Sofistas Mestres Da Retorica Ensinam

Na Constituição de Santa Catarina ficou assim definido o Ensino Religioso Art. 111: O ensino religioso será contemplado como matéria do curso ordinário das escolas primárias, normais e secundárias. E, embora não constitua objeto de obrigação dos mestres ou professores, nem de freqüência compulsória por parte dos alunos, goza da proteção e amparo moral do Estado.44 Com a implantação do chamado Estado Novo, de 1937 a 1945, houve, em âmbito nacional, o que Anísio Teixeira considerou um…

citarista era responsável pelo ensino da música e da poesia, o didaskalos (mestre elementar) orientava os estudos escolares e o gramatikos lecionava gramática e retórica (Luzuriaga, 1977). Segundo Luzuriaga (1977) e Gentile (2001), os primeiros professores, isto é, educadores profissionais conscientes, da história foram os sofistas gregos. Estes eram professores ambulantes (na segunda metade do século V a.C.), que educavam para a vida pública, formavam políticos e oradores. Eram homens de

organizadores dos espaços de aprendizagem, o licenciando passará a observar a intimidade das relações na sala de aula ou no espaço de aprendizagem propriamente dito. Buscará saber como os alunos aprendem, como relacionam-se entre si, como os professores ensinam e como estes se relacionam com os estudantes e suas famílias. Na fase de regência o estudante desenvolverá atividades de docência (regência propriamente dita), experimentando-se na condição de docente e exercitando as habilidades…

convicções pessoais sérias relativas à moral ou à natureza do universo. Esse emprego da palavra é inteiramente antihistórico. A religião é, antes de mais nada, um fenômeno social. É possível que as Igrejas devam sua origem a mestres dotados de fortes convicções individuais, mas tais mestres raramente tiveram muita influência sobre as Igrejas que fundaram, enquanto que as Igrejas tiveram enorme influência sobre as comunidades em que floresceram. Para tomarmos um caso de sumo interesse…

convicções pessoais sérias relativas à moral ou à natureza do universo. Esse emprego da palavra é inteiramente anti-histórico. A religião é, antes de mais nada, um fenômeno social. É possível que as Igrejas devam sua origem a mestres dotados de fortes convicções individuais, mas tais mestres raramente tiveram muita influência sobre as Igrejas que fundaram, enquanto que as Igrejas tiveram enorme influência sobre as comunidades em que floresceram. Para tomarmos um caso de sumo interesse…

envenenado, a grande sedução para o nada... IV — A Filosofia Como Expressão da Decadência 232. Crítica da filosofia grega. — O aparecimento dos filósofos gregos desde Sócrates é um sintoma de decadência; vêm à tona os instintos anti-helênicos... O “sofista” é ainda inteiramente helênico — igualmente Anaxágoras, Demócrito, os grandes Jônico5 —, estes como forma de transição. A polis perde a fé em sua cultura, considerada como a única verdadeira, em seu direito de domínio sobre…

sagrado dos apóstolos alcançou de diferentes maneiras o final da vida e desapareceu aquela geração dos que foram dignos de escutar com seus próprios ouvidos a divina Sabedoria, então teve início a confabulação do erro ímpio por meio do engano de mestres de falsa doutrina, os quais, não restando nenhum apóstolo, daí em diante já a descoberto, tentaram opor à pregação da verdade a pregação da falsamente chamada gnosis[248]. XXXIII [De como Trajano impediu que se perseguisse os…

sagrado dos apóstolos alcançou de diferentes maneiras o final da vida e desapareceu aquela geração dos que foram dignos de escutar com seus próprios ouvidos a divina Sabedoria, então teve início a confabulação do erro ímpio por meio do engano de mestres de falsa doutrina, os quais, não restando nenhum apóstolo, daí em diante já a descoberto, tentaram opor à pregação da verdade a pregação da falsamente chamada gnosis[248]. XXXIII [De como Trajano impediu que se perseguisse os cristãos]…

transmitido. Quando a maioria dos estudantes expressam que: “aprender matemática é difícil”, poucas vezes busca-se uma explicação a este problema. Penso que os estudantes não aprendem esta ciência exata “Porque não sabem relacionar conhecimentos que se ensinam na escola (axiomas, postulados, teoremas, lemas, etc.) com os problemas que se apresentam na vida real”. Outro problema grave é que o aprendizado não é significativo. A teoria de Jean Piaget (1896 − 1980) mostra que o processo de…

alguns imaginam, pequeno, excludente e catedrático, às vezes, quase privado, mesmo dentro do espaço público. E ele se imagina como um lugar onde algumas pessoas altamente inteligentes e rigorosamente selecionadas convivem com os melhores doutores e mestres, um lugar de cultura e de tradições que, em alguns casos, remontam aos tempos medievais. Outro sistema, no entanto, está surgindo, impondo-se mais agressivamente, a que eu chamo “sistema inclusivo”. De certo modo, ele se contrapõe ao…