Os Sofistas E O Direito

qqqqqqqqqqoooooooooooooooooooooooooooorrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrb FILOSOFIA GERAL E DO DIREITO FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU – PARNAÍBA-PI PLANO DE AULA Nº 1 B (complemento dos slides sobre Tales de Mileto, Heráclito de Éfeso e Parmênides de Eleia*) UNIDADE I – O CONHECIMENTO FILOSÓFICO 1. Origem da Filosofia (slides) 2. Períodos da Filosofia Grega (A Filosofia na Antiguidade – atuação de *Tales, Heráclito, Parmênides, sofistas, Sócrates, Platão, Aristóteles, Epicuro, Zenão de Cítio e…

02) Nas modernas pesquisas sobre o papel e o lugar dos Sofistas na filosofia grega, principalmente depois dos trabalhos pioneiros de William Guthrie, a valoração desse personagem tem se alterado, principalmente no que tange à critica aos limites da dialética na obtenção da verdade. Acerca disso, podemos afirmar que: I. o sofista é, de fato, um falastrão que procura tão somente ludibriar o seu público. II. sem a participação dos sofistas, o filósofo poderia desenvolver melhor suas…

sociedade grega, o sistema educacional era voltado apenas para os ricos, à classe elitista, semelhante ao sistema tradicional de ensino. A classe dos menos favorecidos não tinha acesso aos conhecimentos. Só aqueles que possuíam propriedades teriam direito ao saber, mesmo porque a maioria dos pobres não desprovia de tempo para estudarem, pois trabalhavam na agricultura.Vale destacar ainda que o legado deixado por esses povos possibilita a reflexão de modo geral, as verdadeiras finalidades…

PENSAMENTO CLÁSSICO Unidade 1. Os sofistas, Sócrates e Platão. Unidade 2. A lógica aristotélica e formação dos conceitos universais. Olá, Vimos na aula passada que o pensamento mítico na Grécia foi bastante alterado com o surgimento dos pré-socráticos. Lembram-se deles? Queriam descobrir qual era a substancia de onde tudo surgia no mundo. Hoje vamos falar de outra categoria de pensadores com visões e intenções bem diferentes dos pré-socráticos: os sofistas. Mas antes,…

socrático ou antropológico, do final do século V e todo o século IV a.C., quando a Filosofia investiga as questões humanas, isto é, a ética, a política e as técnicas, e busca compreender qual o lugar do homem no mundo. (Sócrates contra os sofistas). Período socrático ou antropológico Com o desenvolvimento das cidades, do comércio, do artesanato e das artes militares, Atenas tornou-se o centro da vida social, política e cultural da Grécia, e viveu seu período…

da natureza através dos jogos de opostos, outros pensadores se preocupavam com o entendimento das relações sociais, eles foram denominados de sofistas. A palavra sofista significa sábio, porém mais tarde, depois de uma polemica com Platão e Aristóteles a palavra sofista acabou recebendo um sentido pejorativo. A grande característica positiva dos sofistas foi a elaboração ulterior do jogo dos opostos como uma maneira metódica de pensar e agir, tornando cada vez mais clara a Dialética. Trazendo

pensamento grego para o direito foi a formação de um corpo de idéias filosóficas e cosmológicas sobre a justiça, mais adequado para apelações nas assembléias populares do que para estabelecer normas jurídicas aplicáveis a situações gerais. As primitivas cosmologias gregas consideravam o indivíduo dentro da transcendental harmonia do universo, emanada da lei divina (logos) e expressa, em relação à vida diária, na lei (nomos) da cidade (polis). No século V a.C. os sofistas, atacados…

Aristóteles até nossos dias, atribui-se à figura de Sócrates este papel. É claro que antes dele já houve quem falasse de normas de comportamento, como é o caso dos chamados pré-socráticos, assim como alguns autores trágicos e historiadores, sem esquecer os sofistas, contemporâneos de Sócrates. Porém, foi Sócrates quem delimitou o domínio do estudo que trata das ações humanas, definiu uma atitude reflexiva e crítica dos conceitos e argumentos necessários para a criação e desenvolvimento…

cientistas, sob pena de se condenarem à paralisia intelectual, a título de base histórica, devidamente controlada, todas as observações e experiências dos seus antecessores que eles não podem verificar por si mesmos.” Podemos exemplificar o acadêmico de direito que pretende colher material para um trabalho, sobre, digamos, o STJ, onde basta acolher o testemunho de outros pesquisadores, testemunho a que – convém frisar - deverá acrescentar a sua contribuição pessoal, as suas conclusões…

sempre transformadas em desigualdades que reforçam a relação mandoobediência. O outro jamais é reconhecido como sujeito nem como sujeito de direitos, jamais é reconhecido como subjetividade nem como alteridade”. (Chaui, 2000: 89). Diante disso, como podemos educar nossos alunos? Como educar eticamente em uma sociedade marcada pela violência? Sabe-se que os sofistas, os primeiros professores da história da educação, se ocupavam com o ensino das técnicas ou da arte de ser cidadão.…