Os Pressupostos Teóricos E Metodológicos Da Educação Em D

científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso, introduz o conceito de metodologia de pesquisa como orientação para que a produção de conhecimentos em educação, sob a abordagem qualitativa de pesquisa, tenha relevância social e…

científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso, introduz o conceito de metodologia de pesquisa como orientação para que a produção de conhecimentos em educação, sob a abordagem qualitativa de pesquisa, tenha relevância social e…

Referenciais Curriculares de Educação Física no Ensino Básico: Uma reflexão teórico-metodológica Fernando Osias Queco Docente (Assistente Estagiário) na Universidade Pedagógica – Delegação de Quelimane Licenciado em Ensino de Educação Fisica e Desporto (UP) Mestrando em Desenho de Sistemas de Educação – na Universidade Pedagógica Contactos: +258 820131250 e +258 847424346 Email: fqueco1@gmail.com 1. Introdução Encontramo-nos hoje, numa época em que muito discute-se sobre o currículo

UNIFACS Rosana Reis dos Santos de Oliveira FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL: Uma análise Teórica – Metodológica do Serviço Social no processo de reprodução das relações sociais e suas relação com o capitalismo. Trabalho apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço Social I do Curso Serviço Social da UNIFACS. …

s pressupostos teórico-metodológicos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) têm seus fundamentos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, bem como nas Diretrizes e Parâmetros Curriculares para esse nível de ensino. Considerando essa premissa, avalie as afirmações que se seguem. I. A finalidade principal do Enem é avaliar o desempenho escolar e acadêmico ao término da educação básica, visando atender dispositivos constitucionais. …

Antonia Dalva França Carvalho O PROFESSOR NO TRABALHO: EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E AÇÃO/COGNIÇÃO SITUADA - ELEMENTOS PARA A ANÁLISE DA PRÁXIS PEDAGÓGICA Jacques Therrien e Antonia Dalva França Carvalho Resumo: Este artigo apresenta algumas reflexões teórico-metodológicas para a análise e a compreensão de elementos epistemológicos subjacentes à práxis pedagógica. O estudo aborda a epistemologia da prática enquanto campo de saberes e de investigação do trabalho docente, dimensão esta…

INTRODUÇÃO Neste trabalho pretende-se discutir questões referentes à elaboração do Projeto Político Pedagógico para ser a identidade da escola, explicar e compreender o seu significado, qual sua relação com ela e fazer uma reflexão sobre alguns pressupostos que devem orientar esta proposta pedagógica. 2. DESENVOLVIMENTO Na tentativa de uma síntese, pode-se…

presente, visando nos cargos atuais das pessoas, acentuar as habilidades e capacidades específicas para o desempenho imediato. DESENVOLVIMENTO DO EMPREGADO O desenvolvimento do empregado é mais orientado para o futuro e mais preocupado com a educação do que o treinamento. O desenvolvimento se focaliza com os cargos futuros na organização, seguindo níveis de carreiras onde vai precisar novas habilidades e capacidades. PROCESSO DE TREINAMENTO O treinamento é um processo cíclico

CRÍTICA DAS PESQUISAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO Anita Handfas* Resumo Analisam-se os pressupostos teóricos dos estudos sobre trabalho e educação que investigam essa temática do ponto de vista da teoria marxista. Numa leitura crítica das pesquisas que buscam estabelecer a relação entre trabalho e educação, muitos estudos têm o homem como categoria central de análise. Sobre essa constatação, Louis Althusser fala de um humanismo teórico. Ou seja, uma concepção que se refere…

via para transmitir a informação, assim como ocorre com os livros impressos em papel. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos De acordo com Eboli (2004:57-61) são sete os princípios de sucesso que norteiam o enfoque conceitual e metodológico para a criação e implementação de educação corporativa realizada nas empresas. Porém, além destes conceitos existe um conceito mais geral de formação de adultos: a andragogia. Assinale a alternativa que melhor define esse conceito. Resposta Resposta…