Observe A Figura 5 3 E Leia Atentamente Sua Legenda Você

e uma conversa informal entre alunos e professores. b) cores das bandeiras e dos semáforos. c) cantigas infantis. d) apitos e discursos políticos. Comentário: Conforme dissemos no texto, a linguagem não verbal ocorre quanto usamos imagens, figuras, símbolos, tom de voz, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura como meio de comunicação e não a língua. Isso ocorre na alternativa B, pois as cores da bandeiras têm significados, assim como, as cores das luzes dos…

Comunicação 3. Tecnologia da Informação I. Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Regional do Rio Grande do Sul II. Título III. Série. CDU – 811.134.3(81)’36 Bibliotecário Responsável: Enilda Hack- CRB 599/10 SENAI Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Nacional Sede Setor Bancário Norte . Quadra 1 . Bloco C . Edifício Roberto Simonsen . 70040-903 . Brasília – DF . Tel.: (0xx61)3317-9190 http://www.senai.br Lista de ilustrações Figura 1 - Linguagem

.......45 • Atividade 03 – A cidade e os recursos naturais.....................................................50 • Atividade 04 – Caça-Palavras.................................................................................56 >ÍNDICE DE FIGURAS.....................................................................................................58 > REFERÊNCIAS DE PESQUISA........................................................................................60 > LINHA…

geralmente empregada nos seguintes casos: - nas datas, para separar o nome da localidade. Por Exemplo: Manaus, 24 de junho de 1984 - após o uso dos advérbios "sim" ou "não", usados como resposta, no início da frase. Por Exemplo: – Você gostou do vestido? – Sim, eu adorei! – Pretende usá-lo hoje? – Não, no final de semana. - para indicar a omissão de um termo (geralmente de um verbo). Por exemplo: Do lado, uma grande árvore. (havia) Tordos chegaram alegres e…

Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); 4) Intertextualidade; 5) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; 7) Os procedimentos argumentativos…

vezes erra-se uma questão de física por não entender o que foi pedido. Trata-se então de interpretação de textos, que se torna exigência de todas as disciplinas e também da vida profissional. Quando você for buscar uma vaga no mercado de trabalho a criticidade, a capacidade de comunicação e de compreensão do mundo serão atributos importantes nessa concorrência. ( Russo, 2004:15) …

(Câmara Brasileira do LIyro, SP, Brasil ) Cipro Neto, Pasquale: Gram;atica de língua portuguesa, / Pasquale e Ulisses - São Paulo / Scipione, 1998. 1. Português (2o. grau) - Gramática. 2. Português, 2o. grau - gramática - problemas, exercícios, etc. . 3. Português - Gramática - (Vestibular) . I. Infante, Ulisses. II. Título. 1. Índice de catálogo sistemático, Gramática: Português: Ensino de 2o. grau 469.507 1a. edição 2a. impressão 1998. APRESENTAÇÃO: A Gramática é instrumento…

Brasileira do LIyro, SP, Brasil ) Cipro Neto, Pasquale: Gram;atica de língua portuguesa, / Pasquale e Ulisses - São Paulo / Scipione, 1998. 1. Português (2o. grau) - Gramática. 2. Português, 2o. grau - gramática - problemas, exercícios, etc. . 3. Português - Gramática - (Vestibular) . I. Infante, Ulisses. II. Título. 1. Índice de catálogo sistemático, Gramática: Português: Ensino de 2o. grau 469.507 1a. edição 2a. impressão 1998. APRESENTAÇÃO: A Gramática é instrumento…

UniEVANGÉLICA Processo Seletivo 2014/2 Curso de Medicina 15 de junho de 2014 C E N T R O U N I V E R S I T Á R I O Leia atentamente as instruções abaixo 1- Você deve receber do fiscal o seguinte material: a) este CADERNO, com uma proposta de redação e 90 questões objetivas; b) um CARTÃO-RESPOSTA, destinado à marcação das respostas da parte objetiva da prova. c) uma FOLHA PAUTADA, para o desenvolvimento de sua redação. 2- Verifique se este material está em…

aluno. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Linguagem verbal e não verbal: seu uso em texto diversos. 2) Diferenças entre texto oral e texto escrito: a transposição da fala para a escrita. 3) Os diferentes discursos e características textuais: texto publicitário, jornalístico e literário. 4) A intertextualidade 5) Tipologia textual (narração, dissertação e descrição) e sua aplicação nos textos da imprensa 6) Elementos da narrativa: construção de personagens, tempo e espaço. 7) Tipos de…