A estrutura do processo psicodiagnóstico

O Psicodiagnóstico, segundo Cunha (2000) derivou da psicologia clínica introduzida por Lighter Witmer em 1896 e criada sob a tradição da psicologia acadêmica e da tradição médica. A paternidade do psicodiagnóstico é atribuída a Galton, que introduziu o estudo das diferenças individuais; a Cattell, a quem se deve as primeiras provas designadas testes mentais; e a Binet, que propôs a utilização do exame psicológico (por meio de medidas intelectuais). Conforme Cunha (2000), o teste passou a ser usado como um passo essencial do processo de diagnóstico. Araujo (2007) comenta que : o psicodiagnóstico inaugurou uma nova visão da avaliação psicológica, diferente da realizada pelos “testólogos” da Psicometria. Ao adotar uma perspectiva clínica, mais identificada com a teoria psicanalítica ou fenomenológica, distanciou-se da preocupação com a neutralidade e a objetividade, passando a enfatizar a importância da subjetividade e dos aspectos transferenciais e contratransferenciais presentes na relação. E o uso dos testes passou a ser complementado com outros procedimentos clínicos, com o objetivo de integrar os dados levantados nos testes e na história clínica, para obter uma compreensão global da personalidade. O psicodiagnóstico é definido como uma situação limitada no tempo, em que uma pessoa pede ajuda a outra que se dispõe a atender o seu pedido, utilizando entrevistas e técnicas de exame psicológico (Ocampo, Arzeno & Piccolo, 1979/1986 apud Balieiro, 2005). Cunha (2000) comenta

PROGRAMÁTICO - A entrevista e a observação no processo Psicodiagnóstico. - A entrevista e sua inserção nos diferentes campos de atuação do psicólogo. - A entrevista e a observação na área clínica. - A entrevista e a observação na empresa: entrevista de seleção de pessoal. - A entrevista e a observação na escola: entrevista com o professor, com os pais, com o aluno. - Observação de entrevistas de triagem no CPA. - Laudo psicológico em diferentes contextos do exercício profissional. V -…

E DA SAÚDE UNIDADE ACADÊMICA DE PSICOLOGIA – UAPSI DISCIPLINA: TEAP II DOCENTE: MONILLY RAMOS DISCENTE: RAYANE DANTAS DOS SANTOS RESENHA Garcia Arzeno e Ocampo (1999) caracterizam o psicodiagnóstico como uma pratica bem delimitada, cujo objetivo é obter uma descrição e compreensão mais profunda e completa possível da personalidade total de um paciente ou de um grupo familiar. Abarca os aspectos pretéritos, presentes (diagnóstico) e futuros (prognostico) dessa personalidade. O…

Psicodiagnóstico Introdução Um dos aspectos fundamentais na prática clínica é o processo diagnóstico que “tem origem na palavra grega diagnõstikós, que significa discernimento, faculdade de conhecer, de ver através de” (ARAÙJO, 2007, p. 129). Segundo a mesma autora essa atividade é compartilhada entre muitas profissões, mas especificamente em psicologia essa prática de avaliação, psicodiagnóstica, tem fundamental…

PSICODIAGNÓSTICO- 2015 LEITURAS SUGERIDAS/INDICADAS POR TEMA TEMA DA AULA: HISTÓRICO DO PSICODIAGNÓSTICO – PANORAMA GERAL Discutir o histórico do Psicodiagnóstico, dando ênfase as diferenças entre o Psicodiagnóstico Tradicional e o Interventivo. Discutir os desafios desta modalidade de atendimento. Leitura: • Ancona-Lopez, Marilia Contexto geral do diagnóstico psicológico In: Trinca, Walter (org.) Diagnóstico Psicológico – a prática clínica. São…

Curricular: Psicodiagnóstico Professor(a): Samai Período: 7º - Ano: 2015.1 CRÉDITOS TOTAL DE AULAS(h/a) CARGA HORÁRIA ESPAÇOS DIVERSIFICADOS CARGA HORÁRIA TOTAL (h) 04 72 12 72 DATA N. DE AULA OBJETIVOS PREVISTOS CONTEÚDO PREVISTO ATIVIDADES PREVISTAS REFERÊNCIAS 26/01/15 1,2,3,4 Apresentação do semestre, da disciplina, da ementa e do cronograma O processo psicodiagnóstico Aula expositiva e comentada - 02/02/15 5,6,7,8 O processo psicodiagnóstico Filme: terapia do amor O processo…

ao 2º bimestre de nossa disciplina Técnicas de Entrevista e Observação, este artigo discute a importância do psicodiagnóstico como instrumento tradicional de avaliação psicológica, partindo como referências, as abordagens psicanalítica e fenomenológica. Os procedimentos clínicos envolvem uma junção de princípios teóricos, métodos e técnicas de investigação tanto da personalidade como de outras funções cognitivas, tais como: entrevista e observações clínicas, testes psicológicos,…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH CURSO DE PSICOLOGIA PSICODIAGNÓSTICO COMPREENSIVO REGIANE ALVES DOS SANTOS RA: A4548G-9 BRASÍLIA, MARÇO/2013 Introdução Será apresentado o conceito do psicodiagnóstico a concepção de diversos autores, como forma de conhecimento e mostrando seus objetivos e preterimentos. Este trabalho mostrará o psicodiagnóstico compreensivo e…

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO CONTEXTO CLÍNICO INTRODUÇÃO A avaliação psicológica realizada num contexto clínico, chamada de Psicodiagnóstico, é um processo que visa conhecer os aspectos mais profundos da personalidade e funcionamento psíquico de uma pessoa. É um trabalho privado do psicólogo, que pode ser realizado individualmente, em que são aplicadas técnicas como entrevistas e testes psicológicos, é definido como um processo científico, limitado no tempo que utiliza métodos e técnicas…

PSICODIAGNÓSTICO Conteúdo Programático: UNIDADE I – Fundamentos do Psicodiagnóstico 1.1. Definição; caracterização; objetivos; encaminhamento; motivos explícitos e implícitos da consulta 1.2. Enquadre 1.3. Operacionalização; comportamentos específicos e etapas segundo as faixas etárias. UNIDADE II – Etapas do Processo Psicodiagnóstico 2.1. A entrevista inicial 2.2. As entrevistas subseqüentes 2.3. A entrevista lúdica 2.4. As entrevistas para aplicação de testes 2.5. Integração e…