Psicodiagn Stico

PSICODIAGNÓSTICO

Conteúdo Programático:

UNIDADE I – Fundamentos do Psicodiagnóstico
1.1. Definição; caracterização; objetivos; encaminhamento; motivos explícitos e implícitos da consulta
1.2. Enquadre
1.3. Operacionalização; comportamentos específicos e etapas segundo as faixas etárias.

UNIDADE II – Etapas do Processo Psicodiagnóstico
2.1. A entrevista inicial
2.2. As entrevistas subseqüentes
2.3. A entrevista lúdica
2.4. As entrevistas para aplicação de testes
2.5. Integração e seleção dos dados (entendimento dinâmico)
2.6. A entrevista devolutiva
2.7. O informe diagnóstico ou laudo psicológico

Leituras Obrigatórias e Complementares às Aulas:
Cap 1 do livro “O Ser da Compreensão: Fenomenologia da Situação de Psicodiagnóstico” de Monique Augras; RJ: Vozes.
Cap. 2 do livro “Psicodiagnóstico: Processo de Intervenção” de Marília Ancona-Lopez; SP: Cortez.
“A Entrevista Inicial”, Cap. II de “O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas Projetivas” de Maria Luisa Ocampo (org.); SP: Martins Fontes. “Recursos Básicos de um Diagnóstico”, Cap. 4 de “Psicodiagnóstico-V” de Jurema Cunha; SP: Artes Médicas.
“A Hora de Jogo Diagnóstica”, Cap. VII.1 de “O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas Projetivas” de Maria Luisa Ocampo (org.); SP: Martins Fontes. “Entrevistas para a aplicação de testes”, Cap. III de “O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas Projetivas” de Maria Luisa Ocampo (org.); SP: Martins Fontes. “Devolução de Informação no Processo Psicodiagnóstico”, Cap. IX.1 de “O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas Projetivas” de Maria Luisa Ocampo (org.); SP: Martins Fontes.

UNIDADE I – Fundamentos do Psicodiagnóstico

1.1. Definição; caracterização; objetivos:

 É uma das funções exclusivas do psicólogo garantidas por lei: nº 4119 de 27/08/1962.

 processo científico que busca identificar, avaliar aspectos psicológicos específicos, procurando detectar o problema e prevendo o curso possível através de entrevistas e técnicas psicológicas, num tempo