O Problema Linguistico

BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico. Edições Loyola. São Paulo, 1999. Poeta, tradutor, professor e escritor, Marcos Bagno nasceu em Cataguases (MG), em 21 de agosto de 1961. É professor do Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da Universidade de Brasília e doutor em filologia e língua portuguesa pela Universidade de São Paulo. Dentre os mais de 30 títulos publicados, entre literatura e obras técnico-didáticas, Preconceito Lingüístico: o que é, como se faz,1999, é uma obra que se

Curso de Licenciatura em Letras-Libras-UFSC Introdução aos Estudos Lingüísticos Evani Viotti (USP) Temática 3: A língua para Noam Chomsky Na primeira parte do curso, nós vimos que definir língua não é fácil. Vimos que cada teoria tem sua própria definição de língua, e propõe analisar os fenômenos lingüísticos a partir dessa definição. Na segunda parte do curso, nós vimos o conceito de língua para Saussure. Vimos que a língua é um sistema de valores, cujos elementos, que são os…

favorecidos, causa, na maioria das vezes, os chamados “traumas linguísticos”, uma vez que a língua ensinada na escola é como se fosse uma língua estrangeira para o aluno. Discute-se também, as teorias que embasam os ensino-aprendizagem de línguas e as possíveis soluções para os problemas existentes quanto à Língua Portuguesa. Palavras-chave: Variação lingüística; Ensino-aprendizagem de língua portuguesa; Preconceito lingüístico. Abstract: This work tries to show that the description of the

livro de BAGNO, Preconceito linguístico: o que é, como se faz. A leitura desse livro teve ainda como objetivo, redigir um relatório como atividade do componente curricular para a disciplina de Análise e Expressão Textual ministrada pela Prof.ª Maria das Neves Pereira. INÍCIO: 21/03/2013 TÉRMINO: 21/03/2013 TOTAL DE HORAS: 2h 3 DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA ATIVIDADE________________________________________ 3.1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BAGNO, Carlos. Preconceito linguístico: o que é,…

semantic parsing takes place. COSCARELLI 22 1. INTRODUÇÃO D e acordo com CHOMSKY (1988), as perguntas primordiais que uma teoria completa da linguagem teria que respon der são quatro: (1) Qual a natureza do sistema de conhecimento lingüistico? (2) Como é adquirido? (3) Como é utilizado? (4) Quais os mecanismos fisicos envolvidos na representação, aquisição e uso desse conhecimento? Partindo destas perguntas, CARSTON (1988: 38) aponta traçosbásicos da visão…

conhecimentos podem ser linguístico, textual e conhecimento de mundo. O primeiro conhecimento abordado por ela é o linguístico, ele está relacionado com aquele conhecimento implícito e não verbalizado. Para compreendermos melhor a importância desse tipo de conhecimento, a autora exemplifica com um texto baseado num livro chamado Fenomenologia e Estruturalismo. Em um primeiro momento, o texto é colocado com os sintagmas nominais em língua inglesa e, consequentemente, o conhecimento…

A mitologia do preconceito linguístico Hoje em dia existe uma forte tendência a lutar contra as variadas formas de preconceitos, porém essa tendência não atinge o preconceito linguístico, ao contrario é alimentado por programas de TV e de rádio, jornais, revistas, em livros que tendem a ensinar o que é certo ou errado e também os instrumentos tradicionais de ensino da língua que seriam a gramatica normativa e os livros didáticos. O preconceito linguístico fica bastante evidente em uma seria de

Sumário 1. Preconceito linguístico. 2. Educação no Brasil, no nordeste e no Rio Grande do Norte. 3. Discriminação etária. 4. Reciclagem de copos descartáveis. 5. Relatório final. 1. Preconceito linguístico O preconceito linguístico nada mais é do que um preconceito social que distingue e separa classes sociais, estigmatizando ou prestigiando falantes da língua portuguesa brasileira. A influência que

PRECONCEITO LÍNGUISTICO: Trabalho apresentado a Universidade do Estado do Amazonas – UEA, Núcleo de Manacapuru, como requisito para obtenção de nota parcial, na disciplina Linguística I ministrada pelo Professor José de Paula Bezerra. MANACAPURU – AM. 2011 RESENHA CRÍTICO-INFORMATIVA Enéias Ruiz da Silva Junior PRECONCEITO LINGÜÍSTICO: como é, como se faz INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo desenvolver uma resenha crítico-informativo da obra Preconceito…

é Linguagem: língua portuguesa” de Borgatto (2009) pertencente a 6ª serie do ensino fundamental. Nossa pesquisa irá discorrer sobre o tratamento do fenômeno linguístico abordado pelo LD. O trabalho se constituirá da seguinte maneira: discutiremos sobre a sociolinguística e seu objeto de estudo, mitologia do preconceito linguístico, a variação linguística no ensino de língua portuguesa e por fim, o tratamento das variedades linguísticas no LD de língua portuguesa. É necessário…