O Pensamento Social No Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ-UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ-UFPI POLO DE AVELINO LOPES DISCIPLINA: HISTÓRIA DA FILOSOFIA NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA CURSO: LICENCIATURA EM FILOSOFIA ACÂDEMICA: CARLEIDE RIBEIRO DE SOUSA TUTOR A DISTÂNCIA: JOÃO BATISTA FARIA JUNIOR E REGINA CELIS ALMEIDA MARREIROS m ATIVIDADES I Quais as principais características do Ecletismo, do Positivismo e da Escola de Recife? ecletismo é um método que consiste em reunir teses de sistemas diversos. É…

como ciência). A institucionalização Universitária. Escolas e Evolução do Pensamento Geográfico. Conceitos, categorias e questões em Geografia. O pensamento geográfico no Brasil. 3. OBJETIVOS GERAL: Compreender a conjuntura histórica, científica e política em que a Geografia foi consolidada como ciência, analisando a evolução, perspectivas e paradigmas da ciência geográfica, e identificando as novas tendências do pensamento geográfico frente às transformações impostas pela dinâmica mundial.

aplicações na sociedade, no Brasil e sua importância deste conjunto de idéias políticas e, em seguida, a apresentação das características que compõe o assunto abordado. RESUMO O momento que o Brasil passava no início da década de 1990 pode ser sintetizado em desafios e contradições centradas num regime de altíssima inflação e incertezas quanto à condução política que seria tomada para uma nova tentativa desse fenômeno econômico. Diante desse novo espectro, o Brasil – com um histórico…

filosofia positiva nega que a explicação dos fenômenos naturais, assim como sociais, provenha de um só princípio). Nasceu em Montpellier. Aos dezesseis anos, ingressou na Escola Politécnica, tendo influências do pensamento científico de Carnot, Lagrange e Laplace. Em 1816, a Escola Politécnica foi temporariamente fechada, por questões políticas. No ano seguinte, Comte tornou-se secretário do filósofo Sain-Simon, de cujo pensamento social e político recebeu profunda influência. Em 1824,…

A atualidade do pensamento de Paulo Freire e sua contribuição para a educação no Brasil Fernanda Silva de Oliveira* Lúcia Helena Alvarez Leite** Resumo Neste texto, apresenta-se uma síntese do pensamento de Paulo Freire, principalmente no que se relaciona às suas concepções acerca de educação, de educação bancária e de educação dialógica. Baseando-se nessas concepções, faz-se uma reflexão sobre a atualidade do pensamento de Paulo Freire e sua contribuição para o enfrentamento…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS- METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II ARLETE NERI DA SILVA- RA: 362841 DAMIANA DA ROCHA DE JESUS ALMEIDA- RA: 356292 JAQUELINE SOUZA ANDRADE- RA: 353788 MARIANA MACHADO SILVA FERREIRA- RA: 356626 Feira de Santana 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS- METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II

Pedagogia e Didática: o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de identidade epistemológica e profissional. In: PIMENTA, Selma (org.) Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no Brasil e em Portugal. 2° edição. São Paulo: Cortez, 2000. RESENHA CRÍTICA O texto “Educação: Pedagogia e Didática: o campo investigativo da pedagogia e da didática no Brasil: esboço histórico e buscas de identidade epistemológica e profissional” é

O desenvolvimento da sociologia no Brasil é dividido em quatro períodos pela maioria dos estudiosos do assunto. O sociólogo e filósofo Nildo Viana, em seu livro Introdução à Sociologia (2006), estabelece os quatro períodos da seguinte maneira: 1) Do final do século XIX até a década de 1930, a fase de elaboração; 2) De 1930 até 1945, o início da institucionalização; 3) O período da consolidação, que se inicia a partir de 1945; e 4) O pleno desenvolvimento da ciência, com…

FACULDADE ANHANGUERA SÃO PAULO/SP- CAMPUS TATUAPÉ (TP) UNIBERO SERVIÇO SOCIAL 3ª SERIE FUNDAMENTOS HISTORICOS E TERIOCO-METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II SÃO PAULO – SP ABRIL Tema abaixo abordado em: Revista Social e Sociedade, Teorização do Serviço Social e na Reconceituação do Serviço Social. Por volta da metade do século XX o Serviço Social brasileiro embora estivesse vivendo um processo de rompimento com a concepção filantrópica oriunda da tradição

O campo de observação empírica e o suporte mental utilizados nesse texto com o fim de fundamentar a argumentação acerca do papel dos conceitos e ilustrá-la com exemplos envolvem as experiências brasileira e sul-americana. Delas extraímos fatos, pensamentos e contribuições. Pouco avançamos para além dessas fronteiras de observação, mas o caráter abstrato do texto insere-o na área dos estudos de relações internacionais em condições genéricas, com o fim de abrir um debate intelectual a…