O Pedagogo E Sua Praxis

historicamente, o desafio de responder às demandas que os contextos lhes colocam. Paulo Freire afirma que a teoria não dita à prática; em vez disso, ela serve para manter a prática ao nosso alcance de forma a mediar e compreender de maneira crítica o tipo de práxis necessária em um ambiente específico, em um momento particular. Portanto, o exercício da docência, enquanto ação transformadora que se renova tanto na teoria quanto na prática, requer necessariamente o desenvolvimento dessa…

Apesar de sua atividade central estar voltada para a docência, o pedagogo não é somente professor. Ele é um profissional que atua com os mais diversos processos relacionados ao ensino, podendo trabalhar inclusive em empresas, desenvolvendo projetos educativos. Trata-se de um indivíduo que pode atuar na coordenação de equipes, acompanhamento, orientação e gestão de escolas ou sistemas de ensino. A elaboração e análise de materiais didáticos (livros, vídeo, programas computacionais,…

elaborado tem por objetivo apresentar uma breve descrição do que e ser Pedagogo, Quais suas Funções, Qual sua Identidade, é quais são as responsabilidades de cada um deles. O Documento apresenta ainda uma Breve descrição da situação atual do Pedagogo no País, em escolas, Nós Mostráramos Um pouco sobre a vida de um Pedagogo No Nosso País. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Ser Pedagogo É ser Um Profissional Capacitado em Pedagogia,O Pedagogo e Formado para atuar em diversas areas pedagogicas…

que a Pedagogia é uma Ciência da Educação? OBJETIVOS DA PRÁTICA PROSPECTIVA DE ENSINO REALIZADA Este trabalho tem o objetivo de analisar e compreender a Pedagogia como uma Ciência. METODOLOGIA Através de pesquisas nos livros “Pedagogia e Pedagogos, Para quê?”,“Filosofia da Educação”e consulta em artigos on-line, este trabalho foi desenvolvido a partir de reuniões em grupo que culminaram na socialização do pôster. INFORMAÇÕES RELEVANTES A Pedagogia tem origem na Grécia Antiga.…

Ensino: Caderno Pedagógico Objetivo geral de aprendizagem  Conhecer a atividade de estágio como processo de formação acadêmica tendo a pesquisa como princípio educativo para construção da práxis educacional. Tópicos de Estudo Tópico 1. O estágio curricular supervisionado e a construção da práxis educativa Tópico 2. A pesquisa como princípio educativo: o olhar do pesquisadorformador sobre a realidade educacional Tópico 3. A prática como componente curricular (PCC)…

ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR PEDAGOGO Importância e Características Antes de destacar as atribuições do professor e do pedagogo de acordo com a proposta de trabalho e de extrema importância frisar a Pedagogia como conhecimento científico responsável pela preparação para lidar com vidas humanas, pois, desenvolve uma postura ética e política comprometida com a melhoria da qualidade de ensino, não apenas nos espaços escolares como também em instituições sociais, formais e não formais.…

SISTEMA DE ENSINO PEDAGOGIA Ana Paula trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Pedagogia e Pedagogo nos dias atuais. Sete Lagoas 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Pedagogia e Pedagogo nos dias atuais. Sete Lagoas 2014 Introdução Irei abordar no texto abaixo qual é o papel do pedagogo na sala de aula e o que vem a ser pedagogia na atualidade. Sendo a pedagogia um tema muito rico e por ser muito estudo e pesquisa veremos

sociedades tribais ou, ainda hoje permanece informal na família e no convívio social. Mas para a educação intencional, cujo exemplo mais comum é a escola. Neste capitulo abordaremos sobre tudo o sentido da educação formal, intencional. Para que a práxis educacional seja intencional, é preciso que saiba explicitar de antemão os fins a serem atingidos no processo. Retomando o curso da história, vemos que a Grécia dos tempos homéricos preparava o guerreiro; na época clássica, Atenas…

relativos às áreas de atuação do pedagogo, priorizadas pelas instituições; núcleo de estudos integradores visando o enriquecimento curricular, envolvendo seminários, projetos de iniciação científica, monitoria, extensão, participação em atividades práticas, estágios, participação em eventos científicos e outras alternativas de caráter científico, político, cultural e artístico. Fica evidenciado no parecer do CNE/CP nº 5/2005, que “a formação do pedagogo se faz na pesquisa,…

seu caminho para se constituir ciência em educação. Seu foco não está na visão positivista de ciência, mas na relação entre práxis e epistemologia, uma vez que a especificidade epistemológica da pedagogia encontra seu suporte, na prática educativa, práxis considerada em uma dimensão de intencionalidade. Precisamente porque a pedagogia viabiliza uma práxis educativa, a práxis pedagógica será o exercício do fazer científico da pedagogia sobre a prática educativa. A obra, em três…