O Direito à Educação Um Campo De Atuação Do Gestor Educacional Na Escola

os caminhos trilhados pela Educação Segregada até a Educação Inclusiva, considerando os paradigmas e políticas educacionais em voga. Trata-se da mudança de pensamento e concepções sobre as crianças e jovens com necessidades especiais que precisam de educação tanto quanto as outras crianças, dessa forma a escola torna-se um lugar onde a Educação Especial não é mais concebida como um sistema educacional paralelo ou segregado, mas como um conjunto de recursos que a escola regular deverá…

pois penso que todos os educadores, sejam eles gestores ou administradores escolares, devem ser filósofos. È preciso questionar, perguntar, interrogar, buscar respostas, para então obter uma compreensão correta de tudo que se passa no ambiente educacional. Acredito que um bom gestor é aquele que sabe trabalhar em conjunto e que sabe se utilizar da filosofia a seu favor. Não é a toa que esta disciplina é a base de muitas profissões e na área educacional não é diferente. Desta forma,…

Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia Polo AD1 - 2014/1 Gestão 2 Nome: Matrícula: Coordenador (a) da Disciplina: Icléa Lages Tutor: UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTANCIA 1- 2014 Disciplina: Gestão na Educação 2 Coordenador (a):Profª. Icléa…

Turma 7ª Série POLÍTICAS EDUCACIONAIS Tutor distância: Iracema Neves Belintani Leticia Moreno Salgado Sanches Maria Luiza Lauris Nogueira Gigueira Terezinha de Oliveira ALVINLÂNDIA - MAIO 2013 RA: 216641 RA: 216531 RA: 216393 RA: 216348 Introdução O trabalho a seguir pretende realizar pesquisas que proporcionem a aprendizagem, estimulem a coresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, oferecer os principais aspectos estudados das políticas educacionais brasileiras.…

cerca da gestão democrática na escola pública buscando verificar quais mecanismos de participação concorrem para a autonomia e para a melhoria da qualidade de participação de todos os segmentos da escola. O mundo atual vem sendo marcado por profundas transformações sociais, e a educação é o principal meio para se ter acesso a essas mudanças, considerando que, as instituições de ensino e a sociedade estão dialeticamente constituídas. PALAVRAS-CHAVE: Escola; Participação;…

Educação inclusiva O Caso da Agência Europeia - Odense, Dinamarca “A educação inclusiva é um processo que tem por objetivo oferecer a todos uma educação de qualidade, respeitando a diversidade e as diferentes necessidades e capacidades, as características e expectativas de aprendizagem dos alunos e das comunidades, eliminando todas as formas de segregação” 48ª sessão da Conferência Internacional de Educação, UNESCO-IBE, 2008 Introdução Desde 1996, a Agência Europeia para o…

revisão de Planos de Educação comprometidos com a qualidade da educação. No guia A Construção e a Revisão Participativas dos Planos de Educação são apresentadas orientações e referenciais para o desenvolvimento de processos participativos, entre eles, o papel das instâncias e a pactuação das regras do jogo; a comunicação e a mobilização das comunidades; o diagnóstico educacional; a sistematização de propostas, a cooperação entre os entes federados; a Conferência de Educação; a…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SILVANA FERNANDES DE AGUIAR REIS RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CARIACICA 2013 GILMAR RODRIGUES DA SILVA RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de pedagogia turma 22 a universidade de Uberaba, unidade temática, relatório de estagio, etapa 7, como requisito parcial de avaliação. Professor Tutor: Silvana Freitas de Oliveira.. CARIACICA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

PÓLO: HUMBERTO DE CAMPOS SANDRA RUTH SILVA DOS SANTOS RESENHA Humberto de Campos – MA 2013 SANDRA RUTH

desafios da escola pública do Estado de São Paulo. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 Jéssica Regina Ferraz Márcia Aparecida Gomes Pedroso Gonçalves Tuani Angélica Borges de Souza Supervisor de Ensino: limites e possibilidades diante dos desafios da escola pública do Estado de São Paulo Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. MS. Altimar Costa da Silva SÃO JOSÉ…