O Dialogo Entre Os Generos Textuais

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013…

Tipologia Textual 1. Narração Modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante nos gêneros: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato,…

e mais. Acentuação de palavras paroxítonas terminadas em: i, is, us, um, uns, ão (s), ã (s). Produção de crônica. Como se fosse dinheiro. (Ruth Rocha) A lanterna (Sempé / Goscinny) Palavras com: ss, ç, x, xc, sc, sç, c ou s. Pontuação no diálogo e acentuação de palavras oxítonas. Revisão final da crônica. Habilidades Ler e interpretar diversos tipos de textos com base no conteúdo. Ler para localizar determinada informação em uma lista mais…

DATA METODOLOGIA RECURSOS DIDÁTICOS CONHECER NOVOS ESCRITOS NARRATIVOS Objetivos: Motivar e dinamizar a escrita e leitura; Aprimorar ortografia, escrita, raciocínio lógico; Leitura de narrativas infanto-juvenis Exploração do gênero textual; Ampliar o vocabulário. . Desenvolvimento: 1º passo- Neste primeiro momento, a professora irá apresentar o projeto para as crianças. Este momento será na biblioteca. 2º passo- Em uma roda de leitura serão apresentadas várias…

(2002)” os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados á vida cultural e social. Fruto de trabalho coletivo , os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia . Caracterizam-se como eventos textuais altamente maleáveis, dinâmicos e plásticos. Elementos -Temática; -relação entre interlocutores; -Vontade enunciativa. Gêneros textuais “Segundo todorov, os gêneros antigos não desaparecem apenas são substituídos por…

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID nº410/2012–2/UnirG, nas Escolas parceiras, com o objetivo principal de desenvolver um trabalho de caráter multidisciplinar de Leitura e Produção Textual, a partir dos gêneros textuais, por meio de atividades de leitura e produção textual, oficina de texto, roda de leituras, dramatizações, com a finalidade de elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem das escolas públicas e dos licenciandos em Letras, por meio da…

acompanhada de igualdade , verdade, justiça, e solidariedade" (Papa Bento XVI) RESUMO Esta pesquisa tem como alvo o estudo do domínio da produção textual resumo, dos alunos do 9º ano de ensino da rede pública. Para isso, procuramos apresentar ao longo deste trabalho a concepção de gêneros textuais dentro da perspectiva de alguns autores, como: Bakhtin (1997), Marcuschi (2002), Kleiman (2001), Sousa (2004), PCNs, dentre outros. Como procedimento…

SENTIDOS DO TEXTO Disciplina: Leitura e Produção textos. Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Taquara, 06 de Junho de 2012. No texto abaixo será citado os tipos textuais bem como o que é leitura suas diferentes concepções evidenciando as variedades textuais existentes em nossa língua. E onde os encontramos em nosso cotidiano. Conceito de leitura e suas concepções O significado de um texto não está na soma das palavras que o compõem,…

Avaliação: CEL0581_AV » PRODUÇÃO TEXTUAL II Tipo de Avaliação: AV Aluno: Professor: MANUELA DE ARAUJO RAMOS Nota da Prova: 4,5 Nota de Partic.: 1 Turma: 9001/AA Data: 06/03/2014 19:10:08 1a Questão (Ref.: 201305072214) Pontos: 0,0 / 0,5 Assinale a alternativa que apresenta uma sequência básica de enredo: Apresentação, clímax, conflito e desenlace Início, clímax, conflito, solução e desenlace conflito, desenvolvimento, epílogo, resolução e finalização Situação…

acessível, pois o sentido não reside apenas no texto, mas depende sempre de um interpretador. Por essa razão concluímos de que o sentido para o texto se dá através do lugar social, vivências, relações com o outro, valores da comunidade e conhecimentos textuais. Dessa forma, o significado não está embutido ou inscrito totalmente no texto oral ou escrito. Embora o texto carregue um sentido pretendido pelo autor, ele é construído com coerência para que o leitor possa compreender. Nós como…