O Brincar No Cotidiano Escolar

Educação física escolar- práticas pedagógicas 1 Licenciatura em Educação Física, Pesquisa: A brincadeira e a Educação Física- O jogo e a criança Entendendo a brincadeira o jogo e a educação física Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano, num mundo de fantasias e imaginação. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da…

A importância do brincar na Educação Infantil Brincadeira é coisa séria, brincando a criança se expressa ,interage, aprende a lidar com o mundo que a cerca e forma sua personalidade, recria situações do cotidiano; desta maneira percebe-se a importância do brincar como forma da criança desenvolver suas habilidades de criação, de relacionar-se e de interagir. O brincar está presente em diferentes tempos e lugares de acordo com o contexto histórico e social que a criança está inserida. A…

dessa mudança, outras ocasionadas diretamente na estrutura social, como a migração rural e conseqüente expansão urbana, afetaram também o estilo cotidiano de vida das pessoas. Se antes o espaço físico das ruas possibilitava à população se encontrar e interagir-se; se era mais um ou talvez até o único espaço que as crianças tinham acesso para brincar, jogar, transformou-se quase que única e exclusivamente em local de tráfego de automotivos, devido ao crescimento da população urbana…

tecnologia avança aceleradamente inclusive na educação, mas as atividades lúdicas não podem ser esquecidas no cotidiano escolar; porque a alternativa de trabalhar de maneira lúdica em sala de aula é muito atraente e educativa. O brincar está presente em diferentes tempos e lugares e de acordo com o contexto histórico e social que a criança está inserida por isso a importância de brincar e das atividades lúdicas no processo do ensino-aprendizagem da Educação Infantil, é de suma…

do ludico no cotidiano escolar da educação infantil. O estudo de como jogos e bricadeiras se manisfestam como uma estratégia presente nas ações educacionais das turmas de educação infantil. A brincadeira é uma ação intrinseca a vida infantil,por isso pode ser um instrumento eficiente para ser utilizado no processo educacional de criança. Através de uma pesquisa alicerçadas nos fundamentos de autores como Piaget, Vygotsky, Adriana Friedman e Kishimoto e seguindo a realidade escolar…

atividades lúdicas constituem-se num dos mais interativos recursos educacionais na formação e desenvolvimento escolar. Desta forma devem-se introduzir cada vez mais as brincadeiras no cotidiano escolar, dando oportunidade para que a formação plena e eficaz do indivíduo se concretize, dando-lhe bases sólidas para o seu crescimento em todos os seus aspectos. Palavras-chave: Lúdico. Cotidiano escolar. Ensino-aprendizagem. Interativos. SUMÁRIO

de brinquedos percebeu que estava sendo roubado por crianças e reclamou com o diretor de uma escola municipal sobre a situação. O diretor chegou à conclusão de que as crianças estavam praticando furtos de brinquedos por que não tinham com o que brincar. Então, com recursos da comunidade local iniciou um serviço de empréstimo de brinquedos. O serviço deu certo, existe até hoje e é chamado de Los Angeles Toy Loan. (CUNHA, 1998). No Brasil as brinquedotecas apareceram na…

memória sonora delas, pois, nas creches e escolhinhas infantis o primeiro apego da criança é com a voz, as brincadeiras e brinquedos para criar vínculo de afetividade com o educador. O objetivo deste estudo é destacar o valor que tem o lúdico no cotidiano escolar para o desenvolvimento da afetividade, direcionando-o como instrumento pedagógico para o processo de ensino aprendizagem nas escolas brasileiras. Durante sua elaboração, procurou-se identificar e analisar a postura dos…

no cotidiano das crianças no espaço escolar. A partir daí, pensar como podemos garantir espaços de brincadeira e de atividades lúdicas nessa rotina e verificarmos as diferenças sobre como é proposto o brincar nas unidades de educação infantil de diferentes redes de ensino. Através desta reflexão sobre as práticas pedagógicas observadas em unidades de Educação Infantil das Redes Públicas das quais fazemos parte, promover um intrínseco debate sobre a importância do brinquedo e do…

IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM Amanda Cristine Celestino RA: A685GF-1 Bianca Rocha Silveira RA: A695EC-8 Dayoni Cristina Machado RA: A63597-1 Francine Teixeira da Silva RA: T867FH-3 Livia Berlato Mastelline RA:A38ECJ2 Bauru 2012 Amanda Cristine Celestino RA: A685GF-1 Bianca Rocha Silveira RA: A695EC-8 Dayoni Cristina Machado RA: A63597-1 Francine Teixeira da Silva RA: T867FH-3 Livia Berlato Mastelline RA:A38ECJ2 A IMPORTÂNCIA…