O Brincar No Cotidiano Escolar

neste relatório realizou-se no Grupo Escolar Exupério Silva no período de 12/03 a 10/04/2012 no período da tarde na turma Pré II do Ensino Fundamental I com o intento de aperfeiçoar conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da FTC. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e análise das diversas formas de relação entre o professor e o aluno, e a observação do ambiente escolar como um todo. A…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA NO COTIDIANO ESCOLAR......................5 3 PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR...................................................................7 4 JUSTIFICATIVA....................................................................................................

JEANE BRAGA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do (a) Professor (a) Tutor (a) Externo (a): ROSE CLÉIA FARIAS VIGOLO INDAIAL 2009 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1 3 JUSTIFICATIVA 1 4 METODOLOGIA 2 5 FUNDAMENTAÇÃO

durante o ano letivo de 2007. A educação como um todo tem suma importância para desenvolvimento do ser humano, desde o inicio do ingresso escolar, onde cabe a educação infantil ser bem estruturada para o desenvolvimento da criança para que ela se torne afetiva com escola, mediante ao progresso cognitivo para aprendizagens posteriores no decorrer da sua vida escolar e intelectual. O presente trabalho tem como finalidade em abranger a importância em que os jogos e as brincadeiras são…

Dissertativas | |1) Leia com atenção o excerto extraído de OLIVEIRA (2005) p. 160 a respeito da importância do brincar na educação infantil. | |“Ao brincar, afeto, motricidade, linguagem, percepção, representação, memória e outras funções cognitivas estão profundamente interligados. | |A brincadeira favorece o equilíbrio afetivo da criança e…

Cavalcante da Silva Graduanda em Pedagogia pela UFCG morgana_cavalcantiii@hotmail.com Resumo O presente artigo aborda brevemente o contexto histórico e o surgimento das primeiras representações do espaço pensado e construído para valorizar o brincar da criança, denominado brinquedoteca. Analisa ainda, o papel do brinquedo e da brincadeira, como fator essencial para a troca de conhecimentos e a socialização da criança com o meio social. E por fim, apresenta as principais conclusões…

conforme o plano de aula elaborado. O Estágio Supervisionado é uma oportunidade concreta da vivência e exercício da profissão. Ele prepara os acadêmicos para o mercado de trabalho, fazendo com que realizem uma atuação transformadora na realidade escolar, ajudando no desenvolvimento integral do aluno. A teoria apresentada durante as aulas do curso de Pedagogia proporciona ao estagiário um olhar científico da verdadeira realidade presenciada na escola, podendo assim, compreender a…

estima. II- Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; As atividades Lúdicas, estão sempre atreladas para que um projeto educacional tenha um resultado de sucesso ou próximo de, pois estes possibilitam que o processo educacional seja menos chato, menos cansativo, menos entediante, e muito mais dinâmico, porém embora hoje muito ja se evoluiu no âmbito escolar, ainda ouve-se que quando o/a responsável de algum…

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR NO ENSINO FUDAMENTAL I, 1ª SÉRIE. IBICARAÍ – BAHIA 2008 ACADEMIA DE EDUCAÇÃO MONTENEGRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA MONTENEGRO EDUVIRGENS ROSA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR NO ENSINO FUDAMENTAL I, 1ª SÉRIE. Pré-Projeto

cada vez mais cedo. Deixam de dar valor aos brinquedos manualmente produzidos e colocam apenas a frente daqueles que lhe mostram os resultados prontos, e dentro desse processo limitando certas formas de pensar. Brincar é importante ao ser humano e estabelecer uma relação entre brincar e aprender pode torna o processo de aprendizagem prazeroso e ao mesmo tempo enriquecedor para a criança. Por meio da participação com jogos e brincadeiras, a criança interage e socializa interagindo-se…