A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR -ENSINO FUNDAMENTAL I 1ª SÉRIE

ACADEMIA DE EDUCAÇÃO MONTENEGRO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA MONTENEGRO

EDUVIRGENS ROSA DOS SANTOS

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR NO ENSINO FUDAMENTAL I, 1ª SÉRIE.

IBICARAÍ – BAHIA
2008

ACADEMIA DE EDUCAÇÃO MONTENEGRO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA MONTENEGRO

EDUVIRGENS ROSA DOS SANTOS

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR NO ENSINO FUDAMENTAL I, 1ª SÉRIE.

Pré-Projeto Monográfico apresentado à Faculdade de Educação Física Montenegro como instrumento parcial para crédito do curso de Educação Física, sob a orientação do Professor Marcos André de Mendonça.

IBICARAÍ – BAHIA
2008
1 INTRODUÇÃO

Para explorar o brinquedo e suas diversas possibilidades, consideramos de imediato nossas vivências no mundo da brincadeira, ou seja, nossa relação intima quando crianças com o brinquedo, para então explorar e fundamentar nossas idéias com uma gama de fontes sobre o assunto.
Desse modo, o presente trabalho apresenta o brinquedo como um instrumento para o desenvolvimento infanto-juvenil com funções ludo-educativo. Destacamos, não apenas a importância do brinquedo, mas a função, a implicação no desenvolvimento e sua contribuição com a práxis do professor de Educação Física no processo de ensino e aprendizagem no ensino fundamental I, da 1ª série.
A idéia de aprofundar-se no tema “Lúdica no ensino fundamental I”, surgiu da prática aplicada durante anos de trabalho com a faixa-etária de 06 a 08 anos, tendo como fonte principal e aplicativo