O Brincar E Suas Teorias Resumo

RESUMO WINNICOTT DR WINNICOTT – O HOMEM E A OBRA “Peguei meu taco de críquete (com tamanho de trinta centímetros, pois eu não tinha mais de três anos), e destruí o nariz da boneca de minhas irmãs. Aquela boneca havia se convertido para mim em uma fonte de irritação, pois meu pai não deixava de brincar comigo. Ela se chamava Rosie e ele, parodiando uma canção popular, me dizia (com uma voz que me exasperava): Rosie disse a Donald/Eu te amo/Donald disse a Rosie/Eu não creio…

Resumo do livro: O Brincar e suas teorias. 1 ° Capítulo : A criança e a cultura lúdica Uma grande escola de pensamento é retomada,reativando o positivo pensamento onde o espaço lúdico e a brincadeira farão com que haja uma compreensão de mundo para as crianças,fazendo com que saiam do seu real para isso,contruindo um entendimento sobre cultura e também à construíndo .As brincadeiras quando mais elaboradas acabam se tornando jogos (não necessariamente)que consistem em brincadeiras com regras

JAMILE PEREIRA DE LIMA A importância do brincar para o amadurecimento humano segundo D. W. Winnicott Relatório final do Estagio Básico II do Curso de Psicologia sob supervisão do Prof. Dr. Jorge Fouad Maalouf. UNINOVE SÃO PAULO 2014 RESUMO Este relatório destina-se em especificar os conhecimentos, a adaptação e as competências que se foram adquirindo ao longo do Estágio Básico II. Inicialmente desenvolveu-se um período de…

13 RESUMO Este artigo visa estabelecer as relações da criança com o brincar; verificar os fatores que através do ato de brincar levam ao desenvolvimento social, cognitivo e afetivo da criança; mostrar que a brincadeira na Educação Infantil é um estímulo e desenvolve aspectos cognitivos, afetivos e sociais. A base teórica da pesquisa buscou nos textos disponíveis o histórico, a legislação e as principais concepções da criança de educação infantil e o papel do brincar, do…

Boll Stragliotto2 “É no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral: e é somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu (self)”. Donald Winnicott Resumo: O presente artigo trata do brincar na infância e aborda as diversas funções que a atividade lúdica propicia para o desenvolvimento psíquico saudável do sujeito. Foi realizada uma breve descrição dos aspectos históricos sobre o brincar na…

Resenha WINNICOTT, D. W. O brincar & a realidade. Trad. J. O. A. Abreu e V. Nobre. Rio de Janeiro: Imago. 1975. p. 65-107. O BRINCAR (Uma Exposição Teórica) O natural é o brincar, e o fenômeno altamente aperfeiçoado do século XX é a psicanálise. Para o analista, não deixa de ser valioso que se lhe recorde constantemente não apenas aquilo que é devido a Freud, mas também o que devemos à coisa natural e universal que se chama brincar. A acepção do brincar adquiriu uma…

RESUMO O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Cornélio Procópio. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente, e possibilitar experiências para desenvolver as…

Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVE Licenciatura em pedagogia (ped0232)- Educação infantil- Estágio III 17|05|2013 RESUMO A temática abordada nesse estágio III compreende os parâmetros curriculares nacionais no ensino infantil, a pretensão é relatar toda a percepção prática a cerca do que foi abordado. Um dos objetivos é identificar a teoria a respeito dos PCN, com a prática vivenciada em sala de aula, o estágio foi desenvolvido em dois momentos importantes, foi…

Resumo: Este artigo tem como função apresentar a importância do brincar na educação infantil, analisando suas funções pedagógicas no desenvolvimento da criança e como um dos principais instrumentos que favorecem o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social, trazendo como ferramentas a utilização do mundo imaginário e a utilização de brinquedos e ambientes propícios ao brincar. Palavras-Chave: Brincar. Desenvolvimento. Brinquedo. Criança. Introdução Este artigo tem como…

sinceros. Sementes de esperanças para a construção de um novo caminhar. Sumário RESUMO 6 INTRODUÇÃO 8 1. A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA PRÁTICA NO PROCESSO ESCOLAR 10 2. O LÚDICO NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES INFANTIL 14 3. O DESENVOLVIMENTO FÍSICO, MOTOR, EMOCIONAL, COGNITIVO E SOCIAL. 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 RESUMO Artigo elaborado para apresentação na disciplina -…