Método Teacch

............................................................................ 1.3. Aspectos Educacionais............................................................................................... 25 2. Programa de Reabilitação para Autistas - TEACCH..................................................... 29 3. O Professor na Educação Inclusiva e Especial............................................................ 33 4. Metodologia.................................................................

pedagoga Adriana era AT dele na escola regular ,porém como o ele não conseguia ser alfabetizado a mesma resolve abrir uma clínica escola para crianças autistas ,entrando em parceria com a Psicóloga Estela. Atendendo crianças com autismo através do método TEACCH (sigla em inglês para Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Déficits relacionados à Comunicação),abordagem comportamental e PECs que seria uma comunicador alternativo para ampliar a comunicação. 3…

para a realização de ações que permitam a inclusão de modo efetivo. Diante disso, o objetivo do artigo é propor um modelo de software para educação especial, de acordo com as necessidades da Síndrome do Autismo do nível severo. Com base no Tratamento TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communicattion handicapped Children), realizou-se um estudo de caso, onde o design atua como recurso visual de comunicação, abrindo importante diálogo entre a educação inclusiva,…

Alguns avanços na ciência e nas pesquisas permitiram grandes avanços no trabalho com os autistas como as atividades adaptadas para atender as necessidades educacionais do autista, abordo neste projeto o método de Tratamento e Educação para autistas com déficits relacionados à Educação (Método TEACCH), visando uma aprendizagem significativa e um ambiente acolhedor para promover a inclusão desse público. Para Carvalho e Cuzin (2008, p.19): “para a psicopedagogia interessa-se o estudo e a…

e concretas. • O professor pode se impressionar com a capacidade de aprender desse aluno quando a forma de ensino adotada for a adequada para o aluno. 9. Métodos 9.1 TEACCH- Significa “Tratamento e Educação de Autistas e Relacionados Comunicação Criança Deficiente” CRISTIANE BARBOSA O que não é o TEACCH? O que é o TEACCH? oria Comportamental e na Psicolinguistica 9.2 PECS - Significa “sistema de comunicação através da troca de figuras”. O PECS foi desenvolvido para…

2 OBJETIVO Estudar como deve ser prestada a assistência de enfermagem ao autista. 3. METODOLOGIA Este trabalho utilizou como método de pesquisa, a realização de revisão de literatura a qual conforme Gil (2002) fornece elementos para evitar a duplicação da pesquisa sobre o mesmo enfoque do tema. Para isso, informações foram coletadas a partir de artigos científicos e livros publicados

conhecer como outras escolas e instituições atendiam estes alunos, e quais eram as metodologias utilizadas. Participei também de alguns cursos, seminários e programas de capacitação de professores para atuarem com alunos autistas, dentro do programa TEACCH. Mais questionamentos foram surgindo durante minha prática, principalmente no que diz respeito ao olhar sobre a síndrome do autismo focado na incapacidade, extremamente enquadrados às características rígidas dos diagnósticos e…

intervenção especialmente para os portadores da síndrome autismo, as mais usadas são: TEACCH (tratamento e educação para autistas e crianças com distúrbio correlatados da comunicação), ABA (análise aplicada do comportamento) e PEC’S (sistema de comunicação por meio da troca de figuras). Todos esses métodos se apropriam de meios lúdicos para chegar ao fim desejado: uma maior interação do autista com o mundo que o rodeia. O TEACCH tem por objetivo intervir terapeuticamente no âmbito…

+ SINTOMAS DO AUTISMO + Resiste a métodos normais de ensino. Risos e gargalhadas inadequadas. Ausência de medo de perigos reais. Aparente insensibilidade à dor. Não se aninha. Forma de brincar estranha e intermitente. Crises de choro e extrema angústia por razões não discerníveis. Gira objetos. Dificuldade em se misturar com outras crianças. Resiste a mudanças de rotina. Habilidades motoras fina/grossa desniveladas. Hiperatividade fisica marcante…

problema, além das estereotipias e maneirismos. A Psicopedagoga e Psicóloga envolvida no caso sugeriu o método 4TEACCH. “TEACCH que foi desenvolvido no início de 1970 pelo Dr. Eric Schopler e colaboradores, na Universidade da Carolina do Norte; é conhecido no mundo inteiro. O TEACCH não é uma abordagem única, é um projeto que tenta responder às necessidades do autista usando as melhores abordagens e métodos disponíveis. Os serviços oferecem desde o diagnóstico e aconselhamento dos pais…