Obras de arte de telepresença e trangenica do artista plástico eduardo kac

TATIANE CRISTINA MARIN MORAES Obras de arte de telepresença e trangenica do artista plástico eduardo kac Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa em Artes Visuais I, do Curso de Artes Visuais, da Universidade Estadual de Maringá, como parte das atividades avaliativas do segundo semestre letivo de 2011. Orientação: Profa. Dra. Renata Marcelle Lara Pimentel. MARINGÁ 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. JUSTIFICATIVA 4 3. OBJETIVOS 5 3.1. GERAL 5 3.2. ESPECÍFICOS 5 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 12 6. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 12 7. PREVISÃO DE CUSTOS 13 8. REFERÊNCIAS 13 9. BIBLIOGRAFIA A SER CONSULTADA 13 1. INTRODUÇÃO Por meio de estudos realizados, este projeto fala sobre as Obras de arte telepresença e transgênica do artista plástico Eduardo. Eduardo Kac é um artista brasileiro que atualmente mora fora do país. Ele afirma ser um artista plástico que gera grande polêmica na mídia pela escolha de seus temas, como por exemplo, a implantação de um chip em seu próprio corpo ou a mudança genética de uma coelha. O artista faz com que a arte e a ciência caminhem juntas, pois em muitas obras de arte, a utilização da ciência para a suas produções são necessitadas. Kac, diferentemente de muitos outros artistas, não utiliza pincéis ou barro para execução de suas obras e sim tecnologia.…

então real são simplesmente sinais elétricos interpretados pelo seu cérebro." - Morpheus (Filme “Matrix”) RESUMO Nos dias de hoje as pessoas que jogam vídeo games frequentemente, comumente chamadas de gamers, procuram sempre por uma experiência cada vez mais real enquanto jogam seus jogos, por isso jogos de guerra, como Call of Duty e Battlefield, jogos de corrida, como Need For Speed e Gran Turismo, fazem tanto sucesso. Com o constante avanço da tecnologia surgiu a vontade de…

DESENVOLVIMENTO DAS ESTRATÉGIAS DE MARKETING DIGITAL AOS EMPREENDEDORES NO MERCADO E-BUSINESS Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu TeleVirtual como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Gestão Estratégica de Negócios. Universidade Anhanguera-Uniderp Rede de Ensino Luiz Flávio Gomes Orientador: Professora Patrícia Paiva Gonçalves CURITIBA – PARANÁ 2012 DEDICATÓRIA …

|CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SEGURANÇA E CIDADANIA | |PROJETO DE MONOGRAFIA | | | | | …

CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Marketing Digital e as novas ferramentas para atrair o consumidor do Séc. XXI Milena Ferrari da Cruz Amâncio Capivari - SP 2009 1 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Marketing Digital e as novas ferramentas para atrair o…

em particular”, coloca PRADO (2003). Os primeiros trabalhos de arte em rede, nas décadas de 70 e 80, eram instalados em pequenas redes internas, montadas somente para o evento onde a obra se encontrava exposta. Ou seja, essa rede era efêmera, com poucos usuários (“grupo de participantes”), e sem nenhuma conexão com outras redes. Com o advento da Internet, abriu-se a possibilidade de haver redes permanentes, com público em qualquer lugar do mundo. SANTAELLA (2004) diz que “na…

ANÁLISE DA REDE DE VIDEONCONFERÊNCIA IMPLEMENTADA NO TRF-1ª REGIÃO EM TODO TERRITÓRIO NACIONAL WAGNER TEIXEIRA VIEIRA Brasília – DF 2008 WAGNER TEIXEIRA VIEIRA ANÁLISE DA REDE DE VIDEONCONFERÊNCIA IMPLEMENTADA NO TRF-1ª REGIÃO EM TODO TERRITÓRIO NACIONAL Monografia apresentada ao final do curso, como parte dos requisitos para obtenção do título de…

em particular”, coloca PRADO (2003). Os primeiros trabalhos de arte em rede, nas décadas de 70 e 80, eram instalados em pequenas redes internas, montadas somente para o evento onde a obra se encontrava exposta. Ou seja, essa rede era efêmera, com poucos usuários (“grupo de participantes”), e sem nenhuma conexão com outras redes. Com o advento da Internet, abriu-se a possibilidade de haver redes permanentes, com público em qualquer lugar do mundo. SANTAELLA (2004) diz que “na…

2. Tempo para refletir: pode pensar e checar referências; 3. Contextualização: oportunidade de interagir as ideias em discussão com colegas de trabalho; 4. Custo/benefício: atividades baseadas em texto não requerem linhas de transmissão de alta velocidade e nem computadores robustos para o seu processamento. Já as ferramentas síncronas, que transportam no espaço estruturas de comunicação presenciais, dão aos alunos de EAD e aos professores e instituições envolvidas, uma sensação de…

os cursos por correspondência, posteriormente por rádio, por televisão, por satélite, por CD-ROM e atualmente os cursos online ou semi-presenciais; não quer dizer que em quaisquer destes modelos, a única alternativa para o material didático seja a do enfoque do veículo midiático. É possível e viável a combinação de diferentes formatos de conteúdos para a composição do material didático dos cursos e com importante destaque para cursos online. Para Lévy (1999, p. 157), o…