Monografia Fatores Que Interferem No Aprendizado Do Aluno

FTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICPIO DE PARNABA-PI PARNABA 2014 INGRID DE FTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICPIO DE PARNABA-PI Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FAP Maurcio de Nassau como pr-requisito para obteno do ttulo de…

ENTRE VÍTIMA(S) E CULPADO(S) Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, como requisito final para a obtenção do título de Especialista em Educação de Jovens e Adultos, sob orientação da Professora Orientadora: Profª. Ms. Maria da Conceição Costa. PAU DOS FERROS - RN 2010 TERMO DE APROVAÇÃO ROSILEIDE MARIA DUARTE Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de…

COMPROMISSO DE ESTÁGIO 36 PLANO DE ESTÁGIO 40 FOLHA DE FREQÜÊNCIA AO ESTÁGIO 41 (Carta Modelo de encerramento de Estágio) 42 Declaração de Desempenho 43 COMPROVAÇÃO DE CARGA HORARIA 44 APRESENTAÇÃO. Prezado Aluno do Curso de Administração da Faculdade Dom Bosco de Monte Aprazível. Este Manual tem como objetivo principal esclarecer a política de Pratica Orientada – Estágio Supervisionado, adotada pela FECA. Aqui você…

desencadear o processo através da escrita de sua história de vida (memorial), buscamos focalizar a possibilidade do/a aluno/a, ao registrar sua trajetória, sua escolha pela educação física e suas perspectivas de atuação profissional, se perceber como alguém singular e, portanto, com possibilidades e direito de abordar o tema escolhido de forma diferenciada. Procuramos evidenciar quem é o/a aluno/a que escolhe um tema, pesquisa, escreve e de que lugar, de que “mirante”, desenvolverá a…

Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora como requisito parcial para obtenção do título de Pedagoga. Orientadora: Taís Alves Moreira Barbariz JUIZ DE FORA 2010 MARIA LUIZA SARMENTO DE MATOS E OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia apresenta à Banca Examinadora designada pela comissão de Monografia do Curso de Pedagogia

Esta monografia tem como tema o incentivo à oralidade e a escrita em sala de aula por meio de contos afro-brasileiros e divulgando para preservar a cultura africana. Buscou-se trabalhar a leitura em sala de aula por meio de contos afro-brasileiros que estão impressos no livro “Sikulume e outros contos africanos” adaptação de Julio Emilio Braz. Referindo-se à divulgação do continente africano, por meio desses contos, sua história, costumes e cultura. A questão norteadora desta monografia…

Diferencial no Ensino/Aprendizado: um Estudo Sobre o Projeto de Práticas Logísticas (PPL) da Faculdade de Americana e sua Relação com a Vivência Organizacional Prof. Marcos Jair Ribeiro Faculdade de Americana – FAM Prof. Eryvelton Baldin Faculdade de Americana – FAM RESUMO O presente trabalho procura mostrar como é necessário, nos dias atuais, um diferencial no ensino-aprendizagem dos cursos superiores. O curso superior de Tecnologia em Logística propõe-se a formar…

sobre a ludicidade como elemento mediador no processo de aprender e ensinar, relatando as atividades de extensão desenvolvidas com crianças da rede estadual de ensino do Município de Frederico Westphalen. Pode-se destacar que as atividades lúdicas interferem, significativamente, no aprender de crianças com dificuldades de aprendizagem. Por meio delas, a criança é capaz de processar a construção do conhecimento, estruturar o tempo e o espaço, superando obstáculos cognitivos ou emocionais.…

O objetivo desse trabalho consiste em mostrar em vários aspectos a importância do Psicopedagogo dentro da Unidade Escolar, ajudando, descobrindo, orientando no processo de construção e reconstrução do conhecimento, já que seu papel é analisar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem. A partir da investigação inicial desse profissional entra a função de buscar novos conhecimentos para ajudar esse individuo para que aconteça a aprendizagem, entendendo…

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO LÚDICO SEGUNDO ALUNOS, PROFESSORES E DIRETORES E SUA APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASÍLIA, 2012 [pic] LICENCIATURA EM PEDAGOGIA REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO LÚDICO SEGUNDO ALUNOS, PROFESSORES E DIRETORES E SUA APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade Albert Einstein para a obtenção do título