Modelos De Webquest

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS São Paulo 2003 1 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Pós-Graduação Lato Senso da Universidade São Judas Tadeu, como requisito parcial para conclusão do curso de Especialização em…

TÍTULO: WEBQUEST: BUSCANDO ALTERNATIVA PARA UMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA Kellen Cristina Menezes Dias, Lacilda Maria Queiroz Da Silva, Hélio Oliveira Ferrari União Educacional Minas Gerais/MG – Secretaria Municipal de Educação União Educacional Minas Gerais – UNIMINAS/MG kellinhadias@hotmail.com,lacildaqueirozsilva@yahoo.com.br, gandhiferrari@uniminas.br RESUMO: Este artigo tem por finalidade examinar os fundamentos de Webquest, modelo proposto por Bernie Dodge, observando aspectos…

Níulian Rodrigues Carrijo, que muito me ajudou no conhecimento e compreensão da parte tecnológica e computacional deste trabalho, reconheço que sua ajuda, dedicação e esclarecimento, muito contribuíram para que esta ferramenta tecnológica de ensino WebQuest “Charge: brinc@ndo com o sério”, se tornasse possível. A ela meus sinceros agradecimentos e gratidão. Ao meu esposo pela paciência, amor e compreensão durante os anos de nossa convivência. A minha querida e amada filha Maria…

Como você deve proceder para elaborar uma webquest? Peguei na internet Agora para fazer a sua webquest: Acesso a site http://www.webquestfacil.com.br Clique em cadastrar-se; Depois clique em criar a webquest; Em seguida preencha os campos que aparecem e clique em avançar. Fiquem atentos, porque cada etapa tem uma temática que você deve escrever da atividade/desafio ao aluno. Você precisará (depois de escolher uma imagem e escolher o modelo da webquest) escrever uma INTRODUÇÃO…

disciplina de Português e de literacia informacional. No sentido de ajudar os alunos a seleccionar a informação, a analisá-la criticamente, a organizá-la e por fim, a transformá-la em conhecimento, utilizámos modalidades de ensino/aprendizagem do tipo WebQuest, Caça ao Tesouro e Excursão Virtual. No sentido de tornar as aulas dinâmicas e interactivas, usamos ferramentas de comunicação que estão disponíveis na Web e realizamos actividades com o programa Hot Potatoes. O Blogue, o…

necessitamos transformá-la? Estamos alcançando a inclusão da escola brasileira na cultura digital? Ela se transforma como legítima instituição da nova Sociedade do Conhecimento? O Governo Federal propõe a mudança do modelo de laboratórios “um computador para muitos alunos” para o modelo “um computador para cada aluno” em 300 escolas, pilotos do Projeto UCA nos 27 Estados. Todos os alunos recebem seu laptop conectado à internet. Foram distribuídos 150 mil equipamentos e providenciada a…

aluno colabora com o aprendizado do colega, caracterizando assim uma filosofia construtivista, onde o professor se comporta como mediador. Por último, faz-se a apresentação de uma proposta pedagógica, onde se utiliza uma ferramenta da WEB 2.0, uma webquest, como ferramenta auxiliadora, com a finalidade de enriquecer a aula, conquistar a atenção dos alunos e prepará-los para as atividades do cotidiano. Palavras-chave: web 2.0, ensino-aprendizagem matemático, construtivismo,…

educacional Webquest tencionou utilizar uma noção que os alunos ainda não tivessem visto nas aulas tradicionais “Poliedros de Platão”. Compreendendo que a finalidade da Webquest é utilizar de materiais já expostos na internet orientando os alunos para que auto gestem o aprendizado. A prática dessa pesquisa projeto foi iniciada em dois de setembro com aula introdutória e finalizado em nove setembro com uma aula final. Nesse espaço entre as duas aulas presenciais os aluno utilizaram a…

idéias, nossas sínteses, para reforçar o que já conhecemos. Precisamos saber escolher aquilo que melhor atende ao aluno e o traz para uma contemporaneidade. Há professores que privilegiam a organização questionadora, o questionamento, a superação de modelos e não chegam às sínteses, nem mesmo parciais, provisórias. Vivem no incessante fervilhar de provocações, questionamentos, novos olhares. Nem o sistematizador nem o questionador podem prevalecer no conjunto. É importante equilibrar…

O contexto de produção de uma Monografia Uma WebQuest para a disciplina: Metodologia de Pesquisa Científica Curso: MBA em Gestão de Pessoas Unidade: Faculdade Anhanguera de Limeira Elaborada por: Professora Mst Isabel Cristina Rossi Mattos belmattos@uol.com.br Introdução | Tarefa | Processo e Recursos | Avaliação | Conclusão | Créditos Introdução “Fazer uma tese [ou monografia] significa, pois, aprender a pôr ordem as próprias idéias e ordenar os dados: é uma experiência