Modelos De Dissertação De Mestrado Em Educação

MARIA ALICE ALVES DA MOTTA EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA, IDENTIDADE E CULTURA: ESTADO DO CONHECIMENTO EM PERIÓDICOS, DISSERTAÇÕES E TESES Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Mestrado Campo Grande - MS 2006 I. Introdução O avanço e o crescimento da pós-graduação em Educação no Brasil, de acordo com Gatti (2002), ocorreram a partir do…

 FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA Guia de Estudos MESTRADO EM EDUCAÇÃO  FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA FITOTERAPIA, AROMATERAPIA Y NUTRICIÓN Índice •• Apresentação do programa 1 1.2. Estrutura, conteúdos e duração do mestrado ................................................. 2 2. O processo de formação ..................................................................................... 5 2.1. Fase de sensibilização ....................

Niss, 1991; Borba, Meneghetti & Hermini, 1997, 1999). O movimento de Modelagem Matemática internacional e nacional tomou contorno nos últimos trinta anos, contando com a contribuição decisiva de matemáticos aplicados que migraram para a área da Educação Matemática (Blum & Niss, 1991; Fiorentini, 1996). A partir daqui, deixaremos de usar o adjetivo “Matemática” para o termo “Modelagem” – ficando implícito – como um recurso para evitar repetições. No Brasil, Modelagem está ligada à…

APÊNDICE A – MODELOS: Pré-Texto Folha de Rosto (Obrigatório) 30 VERSO DA FOLHA DE ROSTO (Obrigatório) 31 FOLHA DE APROVAÇÃO (Obrigatório) 32 PÁGINAS PRELIMINARES (Opcional) 33-35 RESUMO – Modelo ABNT (Obrigatório) 36 ABSTRACT – Modelo ABNT (Obrigatório) 37 RESUMO – Modelo Vancouver (Obrigatório) 38 ABSTRACT – Modelo Vancouver (Obrigatório) 39 LISTA DE ILUSTRAÇÕES (Opcional) 40 LISTA DE TABELAS (Opcional) 41 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (Opcional) 42 LISTA DE SÍMBOLOS…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA Portal Educação CURSO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Aluno: EaD - Educação a Distância Portal Educação Cópia não controlada - AN03FREV001 1 CURSO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA MÓDULO I Atenção: O material deste módulo está disponível apenas como parâmetro de estudos para este Programa de Educação Continuada. É proibida qualquer forma de comercialização ou distribuição do mesmo sem a autorização…

Sabrina. Uma Escola de Luta. Análise dos significados da educação em um estudo de drama social. Dissertação (mestrado) – UFRJ, IFCS, Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia, 2009. Uma Escola de Luta. Análise dos significados da educação em um estudo de drama social. A dissertação em tela teve como pretensão “compreender as representações de professores, diretores e representantes do poder público a respeito da educação, a partir da análise de um conflito ocorrido…

JEAN-JACQUES ROUSSEAU Jean_Jacques_Rousseau_fev2010.pmd 1 21/10/2010, 09:35 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque…

Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0588758834590671 Última atualização do currículo em 03/06/2014 possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (1985), especialização em Filosofia da Educação pela PUC/PR (1987) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Em 2008 realizou um estágio de pós-doutorado no Departamento de…

gestão predominante em cada escola municipal analisada. O trabalho teve inicio estruturando os conceitos, percebendo a visão técnica de cada gestão escolar. Posteriormente, são apresentados modelos partindo de teorias, oferecendo uma estrutura correta para o estudo de caso. Sendo assim, visa-se, analisar os modelos e os conceitos na realidade escolar, junto com todos os representantes escolares: gestores, professores, técnicos e alunos. A pesquisa foi realizada em 24 escolas da rede…

cria uma expectativa de difusão do conhecimento, mais rápida e intensa, em todo o espectro da sociedade. As oportunidades criadas pela espiral de inovação permitem o desenvolvimento de novas empresas, com capacidade criativa, adaptadas aos novos modelos organizacionais da sociedade, oferecendo mais emprego qualificado e sustentável no longo prazo. A indústria existente, apoiada por esse movimento de inovação, pode ambicionar atingir níveis mais elevados de competitividade,…