Modelo Plano De Estagio Psicopedagogico

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Caroline Manuela Pimentel - RU 538893 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Ouro Preto/MG 2011 Caroline Manuela Pimentel – RU 538893 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito Parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância da Faculdade Internacional

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pelo Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Feevale. Professora Orientadora: Márcia Beatriz Cerutti Muller Novo Hamburgo 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3 1 HISTÓRICO DA…

interações com o ambiente e com a família, o que influenciará as experiências futuras, como, por exemplo, o conceito de si próprio, insegurança, interações sociais, etc. UM POUCO DA HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA Os primeiros Centros Psicopedagógicos foram fundados na Europa, em 1946, por J Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Estes Centros uniam conhecimentos da área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, onde tentavam readaptar crianças com…

trabalho preventivo, no qual o Psicopedagogo interfere diretamente com todos os sujeitos em desenvolvimento, propiciando uma inovação através da prática pedagógica ( Investigativa e examinativa).Dessa forma, tem-se como finalidade neste projeto de estágio discutir a importância do Psicopedagogo no contexto escolar através de sua atuação. [...] no Brasil a discussão do letramento surge sempre enraizada no conceito de alfabetização, o que tem levado, apesar da diferenciação sempre…

CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS___________17 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ________________________________________27 REFERENCIAS ____________________________________________________27 RESUMO O objetivo desta pesquisa é compreender como é o trabalho psicopedagógico desenvolvido em instituições de educação infantil. Perguntam-se quais são as atribuições de um psicopedagogo na educação infantil. Os meios de investigação será a pesquisa bibliográfica porque a fundamentação teórico-metodológica do…

impedimento de aprendizagem – enfoque Psicopedagógico. p.19 2.2 – Contribuição da Psicologia para os problemas de aprendizagem p.23 2.3 – Contribuição da Psicanálise para o problemas de aprendizagem p.23 3 – Prática de intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem p.25 3.1 – A escola como agente desconstrutor p.29 3.2 - Proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas de aprendizagem – Oficinas deLinguagem p.29 3.3 – Plano de Intervenção…

UNIUBE: MONTES CLAROS MG RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL VALDIVINO JOSÉ DAS VIRGENS LICENCIATURA EM QUÍMICA MONTES CLAROS - MG RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISINADO DO ENSINO FUNDAMENTAL VALDIVINO JOSÉ DAS VIRGENS LICENCIATURA QUÍMICA MONTES CLAROS- MG SUMÁRIO INTRODUÇÃO__________________________________________________________03 FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS____________________________________________04 EXECUSÇOES DO…

| |diagnostico psicopedagógico, exigindo um alto grau de especialização e prudência profissional. | | | | | |A predominância no “como” ensinar coloca o objetivo do “o que” ensinar em segundo plano, contrapondo-se, ao| | | |

Freud e Enrique Pichon Rivière. Aborda também a diferença entre a dificuldade e distúrbio de aprendizagem, bem como o tratamento adequado para cada caso. Mostra ainda, a Psicomotrocidade como ciência que auxilia na execução de processos psicopedagógicos e a atuação da Psicopedagogia na escola com os recursos adequados na contribuição de melhores resultados na arte de ensinar e aprender. ABSTRACT This paper presents the psychopedagogics…

marcado pela visão essencialista do homem. Depois dos jesuítas não aconteceram grandes movimentos pedagógicos no pais, foram poucas mudanças sofridas do império colonial até a republica. Em meados de 1870, época da expansão cafeeira e da passagem do modelo agrário-exportador para urbano-comercial-exportador, o Brasil viveu seu período de iluminismo. O estado suprime o ensino religioso da escola pública, passando assim ser laico. Assim a didática da pedagogia tradicional laica, se…