Modelo De Resenha Critica Abnt

empresarial de hoje passa por um cenário de transformações muito rápidas com ambientes instáveis, fazendo com que cada vez menos o presente se torne um parâmetro para o amanhã. Modelos de sucesso em poucos anos tornam-se ultrapassados. Empresas líderes perdem posição em tempos cada vez mais curtos. Os paradigmas fornecem modelos e padrões para explicar e compreender uma realidade por um determinado tempo. Muitas vezes, estes acabam sofrendo mudanças em consequências deste mundo…

SEMINÁRIOS, RESENHAS E PAPERS. Francisco Queiroz RESUMO (NBR 6028) 1 OBJETIVO Esta Norma estabelece os requisitos para redação e apresentação de resumos. 2 DEFINIÇÕES 2.1. Palavra-chave: Palavra representativa do conteúdo do documento, escolhida, preferentemente, em Vocabulário controlado. 2.2. Resumo: Apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento. 2.3. Resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de RESENHA.…

extensão, mantendo as idéias fundamentais, mas permite opiniões e comentários do autor do resumo. Tal como o resumo informativo, dispensa a leitura do original para a compreensão do assunto. Resumo Crítico ou Resenha? Alguns professores falam em resumo crítico e outros em resenha. A Resenha é um tipo de resumo crítico; contudo, mais abrangente. Além de reduzir o texto, permitir opiniões e comentários, inclui julgamentos de valor, tais como comparações com outras obras da mesma…

Ciência e Tecnologia de Goiás Guia para elaboração de trabalhos Acadêmicos do IFG / Andréa Pereira dos Santos, Walmir Barbosa. – Goiânia : Instituto Federal de Goiás, 2010. 73 p.. : il. ISBN 00-000-0000-0 1.Trabalhos acadêmicos - Normas 2. ABNT – trabalhos acadêmicos. I. Santos, Andréa Pereira. II. Barbosa, Walmir. III. Título. CDD 001.42 Ficha catalográfica elaborada pela Bibliotecária Andréa Pereira dos Santos CRB-1/1873 Biblioteca “Professor Jorge Félix de Souza” – Centro Federal de

2000. 48p. FAZENDO UMA RESENHA Para Lakatos e Marconi (1986) a resenha é uma descrição que envolve certo número de fatos. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor da obra, feitos pelo resenhista. O objetivo de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado no livro, destacando a contribuição do autor, mostrando novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha crítica deve abranger um…

estabelecidas para a organização científica dos trabalhos em relação à apresentação gráfica e à formatação do texto. Os capítulos finais discorrem sobre alguns dos trabalhos acadêmicos mais presentes no dia-a-dia dos educandos, que são: resumos, sínteses, resenhas e artigos científicos. Também são esclarecidos conceitos e normas referentes a projeto de pesquisa e ao trabalho de conclusão de curso ou monografia. S um ár i o I ntrodução p. 15 capítulo 1 Histórico da…

............. 3.2 Fichamento .................................................................................................. 3.3 Resenha ...................................................................................................... 3.3.1 Estrutura da Resenha ......................................................................... 3.3.2 Modelo de Resenha ............................................................................ 4 TRABALHOS ACADÊMICOS ................................

língua e da normatização do documento. No desenvolvimento do seu curso de graduação, acelera-se a necessidade de investir na pesquisa e no autoconhecimento. Informações sobre a próxima unidade Apresentaremos aos acadêmicos as normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. Nela, você iniciará sua aprendizagem sobre como buscar referências básicas para a elaboração de todos os trabalhos. Você também verá as normas para apresentação gráfica de trabalhos acadêmicos,…

primeira coisa que nos vem à mente quando precisamos fazer um trabalho acadêmico é se tem que ser nas "Normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)". Normalmente sim. Deve ser nas normas da ABNT, senão fica até difícil para ser avaliado. Mas o que muitas vezes pensamos é que "Normas da ABNT", são, na verdade, "Padrões" que a instituição de ensino adota. As Normas da ABNT, no que diz respeito à apresentação de textos científicos, não são tão específicas a ponto de…

Teoria Literária Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Ter uma visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações lingüísticas e literárias, que fundamentam sua formação profissional.  Dominar os conteúdos básicos que são objetos dos processos de ensino e aprendizagem no ensino…