Modelo De Relatório Pedagogico Individual

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉIO/NORMAL- NÍVEL MÉDIO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO/NORMAL – NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Magistério/Normal

ETAPA Nº 1: Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação Relatório com base nos apontamentos individuais realizados nas etapas anteriores. Sigmund Freud foi o fundador da Psicanálise como forma de terapia e teoria. Foi aluno da universidade de medicina de Viena e gostava de fazer suas pesquisas no laboratório de Neurofisiologia. Freud começou seu trabalho com o neurologista Jean Martin Charcot com quem conheceu o uso da hipnose. Freud publicou um estudo sobre…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARMEN SÍLVIA DA COSTA, 233020. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARMEN SÍLVIA DA COSTA, 233020. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio Supervisionado em Magistério/Normal de Ensino Médio, apresentado durante a UTA – Didática, no curso de Pedagogia a Distância…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁGRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 2012.1 DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR PROFESSORA: NÚBIA PEREIRA DA COSTA RELATÓRIO DE PREPARO DOS MODELOS DIDÁTICO-PEGAGÓGICO DE CÉLULAS EQUIPE ORGANIZADORA: ALANNE LUCENA, ANDRÉIA MAYANA, CIRO CALEB, DAMIÃO ANDRADE, DIÊGO VIEIRA, EDARDNA SUZANA, IGOR PEREIRA, JAKELINE PEREIRA, JOSILENE MARIA, KARLA MARIANA, RUANNA LINS,…

7 Conclusão 8 Bibliogafia 9 Anexos Modelo da Ficha de Observação 10 Introdução Com este projeto pretende-se dar resposta a um dos momentos de avaliação da disciplina de Pedagogia do Desporto e das Atividades

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ELAINE CRISTINA TRINDADE – RA 2158228601 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I ITAPECERICA DA SERRA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ELAINE CRISTINA TRINDADE – RA 2158228601 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I

Administração é obrigatório e deve ser cumprido na íntegra pelo aluno, em organizações de diferentes segmentos. As turmas do sétimo e oitavo semestre deverão cumprir 300 horas de Estágio Supervisionado segundo Matriz Curricular do Curso e Projeto Pedagógico do Curso, elaborado a partir das Diretrizes Curriculares Oficiais. 1. Estágio Curricular O Estágio Supervisionado está normatizado pelo Regulamento Institucional de Estágios. Considera-se estágio curricular as atividades de…

estágio ....... 08 Atividade 2 - Apresentação do estagiário na unidade escolar ................................ 09 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola........ 09 Atividade 4 - Entrevista com o coordenador pedagógico...........................................13 Atividade 5 - Levantamento dos objetos e da organização didática ........................14 Atividade 6 - Apresentação do estagiário aos…

1. INTRODUÇÃO Na contemporaneidade muito se fala sobre o coordenador pedagógico e sua atuação na comunidade escolar, como aquele que tem a função de, entre tantas outros, cuidar para o desenvolvimento pessoal e profissional do professor. Mas, também se pergunta: Ele, de fato, é necessário no ambiente escolar? Quem é, na verdade, esse especialista, que carrega consigo a responsabilidade de, efetivamente, promover a formação dos docentes, assumindo esse papel, que é seu por excelência? Não cabe

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTAO EM EDUCAÇÃO Lio Pereira Relatório Final Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação da professora-tutora: Profª. Fulana de Tal. Profª Maria Clotilde Pires Bastos Lauro de Freitas Junho/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas