Modelo De Plano De Ensino

O Planejamento e a Gestão Escolar Rosana Marli de Oliveira Entendo que nos sistemas de ensino não há uma estrutura organizacional pronta, sendo necessária uma constante avaliação e reavaliação das ações. Daí a importância da existência de um PPP com características que retratem com fidelidade o lugar em que nos encontramos. Para a existência desse documento é necessária a participação de todos os seus agentes – diretores, professores, funcionários, alunos, pais e a comunidade.…

Supervisionado do Curso de Ciências Naturais atenderá o estabelecido na legislação vigente e na seção III, da Resolução nº 3.633 de 18 de fevereiro de 2008, complementada pela Resolução nº 4.262, de 22 de março de 2012, ambas do Conselho Superior de Ensino e Pesquisa (CONSEPE) da UFPA. Art. 2. O estágio supervisionado em Ciências será uma atividade curricular obrigatória para a integralização do curso, sendo uma das condições para a obtenção do título de Licenciado em Ciências Naturais.…

Investigando o ensino de IHC no contexto da computação: o que e como é ensinado? Fabiane B. Vavassori Benitti Universidade do Vale do Itajaí Itajaí, SC Brasil +55 47 3341 7544 fabiane.benitti@univali.br RESUMO Estudar a interação humano-computador é fundamental para os alunos de cursos relacionados a informática, uma vez que profissionalmente produzirão sistemas voltados a diferentes perfis de usuários finais. Assim, este artigo explora o que deve ser ensinado sobre IHC no contexto

DESENVOLVIMENTO DE PROJETO – ESTÁGIO – 901165 Professores Regentes – 2012_4 MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PLANO DE NEGÓCIO (DESENVOLVIMENTO DE PROJETO) 1) ORIENTAÇÕES GERAIS • O resultado final desta disciplina será a primeira parte de um PLANO DE NEGÓCIO que será concluído na próxima disciplina que vocês farão depois de concluída essa. • Como o próprio nome diz (Plano de Negócio) ela está focada na criação de um negócio, uma empresa a partir do zero(0). • Também…

da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Ligia Maria Gobbi . CAMPINAS /SP 2013 Orientações sobre a ATPS: -Este modelo já está com a configuração exigida, não alterar a capa. Preencher todos os campos e manter o tamnaho e tipo da letra. - Postar as etapas na ordem. - Seguir todos os passos descritos, a falta de um ou mais passos acarretará diminuição na…

bacharelados, habilitações ou ênfases. bacharelados, licenciaturas ou tecnólogos. tradicionais ou tecnológicos. bacharelados, superiores ou tecnológicos. lato sensu ou stricto sensu. 2a Questão (Ref.: 201307547529) Pontos: 0,5 / 0,5 O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a reflexão crítica, entre outras características. São exemplos de trabalho independente ou de trabalho autônomo realizados pelos estudantes: jogos. debates. estudos…

CULTURAL DO AMAZONAS S/A – SODECAM. EMPRESA CONCEDENTE: (NOME DA EMPRESA), com sede à Rua XX, nº XXXX Bairro: XXXX XXXXX, CEP XXXXX-XXX, Cidade: XXXXXX, Est. XX, CNPJ n.º XXXXXXXXXXXXX, representada neste ato por XXXXXX, Diretor. INSTITUIÇÃO DE ENSINO: CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE, representado por seu Pró-Reitor Acadêmico, José Frota Pereira, portador de RG nº 148654 RO, e do CPF: 070.942.168-07. AGENTE INTERVENIENTE: SOCIEDADE DE DESENVOLVIMENTO CULTURAL DO AMAZONAS S/A– SODECAM

[pic] PROJETO DE CRIAÇÃO DE MODELO DE CENTRO INTELIGENTE DE SERVIÇOS AUTOMOTIVOS – CISA Andréa Salomão Wagner Luís de Oliveira Orientadora: Professora Flávia Moreno Brasília - DF 2008 Andréa Salomão Wagner Luís de Oliveira PROJETO DE CRIAÇÃO DE MODELO DE CENTRO INTELIGENTE DE SERVIÇOS AUTOMOTIVOS – CISA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de

Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico. Maracanaú Abril de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO (ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO BÁSICO)... 2. DIÁRIO DE PESQUISA E ATIVIDADES 3. DIÁRIO DE LEITURA. 4. AUTO-AVALIAÇÃO 5. AVALIAÇÃO CONSTRUTIVA 6. CONCLUSÃO 1. INTRODUÇÃO Com a determinação de concluir o Curso de Licenciatura em Química. Ingressei-me neste terceiro semestre onde a disciplina de Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico é um…

AS AVESSAS” DE RUBENS ALVES O livro “Pinóquio às avessas” de Rubem Alves nos coloca através da história de Felipe, ilustrada com personagens de Mauricio de Sousa, uma crítica ao modelo diretivo de ensino. O modelo pedagógico diretivo ao qual o livro critica, tem como modelo epistemológico o empirismo, e como modelo psicológico a “escola tradicional”. O aluno é colocado como uma “tabula rasa”, sem conhecimento algum, e o papel do professor é transmiti-lo ao aluno, pois diante do objeto…