Metodologia Uniasselvi

Celso Ferreira da Silva Diogo ComitreCentro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HDI0334) –Projeto de Estágio 24/10/14 Resumo Objetivo: Compreender a importância da escrita para os primeiros grupos humanos, assim como para a sociedade contemporânea, utilizando códigos criados pelos próprios alunos em tábuas de argila. Público alvo: Alunos da 8• série ao 3 ao do ensino médio 1 Introdução Habilidades a serem desenvolvidas: Identificar a existência das diferentes…

publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de Janeiro, 2003. ______. NBR 6024: numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro, 2003. TAFNER, Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo da. Metodologia do Trabalho Acadêmico. Indaial: Ed. Grupo UNIASSELVI, 2008.

A MATEMÁTICA NO NOSSO DIA A DIA. Acadêmicos: Adriana dos Santos, Cleociane, Eber Laborda Roberval Ivan Muniz, Ildalice Ramos, Neicimar Rodrigues Professor-Tutor Externo: Mário Mascarenhas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0146) – Prática do Módulo IV 29/05/2014 RESUMO A Matemática no nosso dia a dia é um tema que nos envolve diariamente com problemas simples de matemática em nosso cotidiano. A matemática é…

Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História Turma HID0329 02/06/2014 2 Resumo: A psicologia da educação e aprendizagem no Brasil vem sendo elaborada nestes pouco mais de 500 anos, têm como base na psicologia da educação a iniciativa para educar com qualidade, tendo no decorrer da historia do Brasil, de acordo com a época, métodos variados de ensinar e educar os brasileiros, as metodologias aplicadas foram dependendo dos…

RECRUTAMENTO E SELEÇÃO Marcelo de Oliveira Pereira Prof.ª Simone Castelo Branco Bongiovannini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (ADG 0140) – Prática do Módulo I 25/11/11 RESUMO O objetivo do trabalho é mostrar desde o início dos tempos as formas de recrutar e selecionar pessoas, visto que os recursos humanos são fatores importantíssimos para o funcionamento de qualquer empresa. A análise foi feita em cima de pesquisa documental em artigos e livros

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI Rod. BR 470, Km 71, no 1.041 - Benedito - 89130-000 - Indaial/SC Fone: (47) 3281-9000 – site: www.uniasselvi.com.br PROJETO INTERDISCIPLINAR Curso: Arquitetura e Urbanismo (ARQ11) Período: 1º Semestre Ano-Semestre: 2012-2 Disciplinas: Teoria e Projeto de Arquitetura I Expressão Gráfica I: croquis perspectivos Introdução à Arquitetura História da Arte, Arquitetura e Urbanismo I Metodologia do Trabalho Acadêmico Professores: …

MEMORIAL DESCRITIVO DO ESTÁGIO II – ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS Acadêmico – Airton Dias de Oliveira Professor - Valmir Effting Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Letras Português (LED0129) – Estágio II – Memorial Descritivo Séries Finais 26/11/2012 RESUMO O Estágio Curricular Supervisionado para os cursos de formação de professores da Educação Básica é obrigatório, conforme estabelecido na resolução CNE/CP nº 2, de 19 de fevereiro de 2002

ICMS Gisele Mayer Leticia Marques Luana Bonoto Tiago Moroso Roberto Castel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em ciências contábeis (CTB0134)– Prática do Módulo V 18/06/15 RESUMO Este trabalho tem como proposta descrever a sistemática do que venha a ser ICMS (Imposto sobre operações relativas à circulação de mercadoria e sobre prestação de serviço de transporte interestadual, intermunicipal e de comunicação). Serão abordados fatores que coincidem o…

Abstrato informal e geométrico Autores: Nilza de Fátima Linhares, Tânia Mara Miranda e Milena Caetano Prof. Orientador: Regina Kuster Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (turma 0084) – Módulo 3 04/05/2013 1 TEMA/ASSUNTO O expressionismo abstrato, utilizado pela primeira vez em 1952 pelo critico H. Rosemberg refere-se a um movimento artístico que tem lugar em Nova York, após a segunda…

DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A Rotina na Educação Infantil: como deve ser e como inovar Autores: Ana Núbia, Elizabeth Brasil, Flávia Teixeira e Iraneide Cavalcante. Prof. Orientador:Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (PED 0458) – Prática Módulo 5 18/11/13 1 TEMA/ASSUNTO: A Rotina na Educação Infantil: como deve ser e como inovar. Este trabalho tem como ponto principal conhecer e participar de atividades educativas…