Metodologia Do Projeto Sobre Caminhada

pessoas 1. TÍTULO DO PROJETO Cidadania Através do Esporte 2. LOCAL DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO Endereço Sede: Endereço: Rua Egeu, N° 128 - Jardim Paraíso CEP 06412-150 – Barueri – SP. Telefone: (011) 43034088 E-mail: iniciativa2000@hotmail.com Site: www.i2000.com.br 3. Nº DE PESSOAS ALCANÇADAS DIRETAMENTE E INDIRETAMENTE PELO PROJETO Capacidade de Atendimento: 150 a 300 beneficiários (semanalmente) 4. RESPONSÁVEL TÉCNICO PELO PROJETO Gleison Almeida da Silva

INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende discorrer sobre a avaliação e o plano de aula, em seu aspecto prático: O professor ele é responsável pelo planejamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem do aluno. A aula é um processo de ensinar e aprender onde se cria e desenvolvem as condições necessárias para que o aluno adquira conhecimento e habilidades desenvolvendo potenciais na sua vida

nas crianças valores e ideais de preservação da natureza e senso de responsabilidade para com as gerações futuras;  Sensibilizar de forma lúdica sobre o uso sustentável dos recursos naturais através de suas próprias ações;  Apresentar alternativas e soluções para as questões ambientais pertinentes no dia a dia escolar.  Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem está inserido neste meio;  Estimular para que perceba a importância do homem na…

RELATÓRIO FINAL DO PROJETO INTERDISCIPLINAR – 2012/1 Título do Projeto Relatório Final do Projeto Interdisciplinar do primeiro semestre de 2012, dos Cursos de Engenharias da Faculdade Pitágoras – Unidade Uberlândia, apresentado como requisito parcial para aprovação nas disciplinas do semestre letivo. Prof. Responsável: Ms. Fulano Ciclano de Beltrano. (nome do professor que orientou a elaboração do trabalho). Uberlândia 2012 AGRADECIMENTOS (opcional)…

O grupo 13 formado por mim Karoliny e Diego apresentamos sobre: “Ensino de botânica: Uma investigação sobre a utilização de recursos alternativos como agente facilitador de aprendizagem em escolas do município de Araguatins-TO”. Foi realizada uma demonstração das atividades na qual serão apresentadas posteriormente aos alunos em sala de aula. O nossa dupla apresentou a importância da utilização de recursos alternativos sobre o ensino de botânica, já que é uma disciplina de…

PARKINSON RECIFE 2014 MARIA DA FATIMA DA SILVA TATIANA KATARINA SOAREAS DE LIMA TÍTULO: SUBTÍTULO Pré-Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção da nota do NP1 da disciplina: Projeto Técnico Científico Interdisciplinar, ministrada pela Profa. Esp. Silvana Paes Barreto na Faculdade de Recife - FAREC. Orientador:Prof LUANA VALERIANO NERI . Recife 2014

Aos funcionários do Departamento de Engenharia desta Universidade, especialmente à Sônia Moreira Guimarães, pela dedicação e eficiência em seu trabalho e pelo carinho especial para comigo. LISTA DE FIGURAS FIGURA 1.1 - Efeito do vento na caminhada .................................................................. 4 FIGURA 2.1 - Exemplo de área restrita de pedestres, área de lazer em São Luís, MA .. 9 FIGURA 2.2 - Exemplo de rotatória na cidade de São Luís, MA…

resultado drástico esse projeto pretende abordar a questão com mais profundidade e internalizar em cada membro da unidade escolar e local que é urgente o cuidado para com a preservação do meio ambiente. Metodologia: - Palestra sobre o homem e o meio ambiente, devastação, queimadas, dentre outros; - Vídeo sobre mudanças climáticas: causas e consequências; - Criação de um jardim na escola; - Plantio de árvores ao redor da escola ou numa praça; - Caminhada pela preservação do meio

EXTENSÃO PROJETO VIDA ATIVA Ricardo de Freitas Dias M.Sc. Petrolina – PE 2010 PROJETO VIDA ATIVA UPE – Campus Petrolina – PE Ricardo de Freitas Dias M.Sc. Matrícula: 11487-1 CREF 008822-G/MG 1. Caracterização do Problema Apesar da massificação da mídia pela busca do corpo perfeito e saudável, o conhecimento sobre a prática e cuidados durante a realização de atividades físicas ainda são muito limitadas, sabe-se que indivíduos, em geral têm o conhecimento do senso comum sobre…

...................05 1. ANALISANDO MINHA CAMINHADA DE FORMAÇÃO ANTERIOR AO IDEA....... ....06 1.1 A MINHA FORMAÇÃO ACADÊMICA......... ........................................................................06 1.2. AS INCERTEZAS INICIAIS.........................................................................................07 1.3. AS DEFINIÇÕES, OPÇÕES E COMPROMISSOS DA PROFISSÃO...............................07 2 . ANALISANDO MINHA CAMINHADA PROFISSIONAL ENQUANTO CURSISTA DO IDEA......