Memória E Imaginação Sócio Histórica Lúria

mathematica”. Whitehead afirmava freqüentemente ser mais importante mostrar-se interessante do que estar efetivamente correto. A educação só nos tornava maçantes e desinteressantes, quando não atingíamos os objetivos dela. Insistia muito na imaginação como motor da educação e no novo espírito científico. Em seu livro “A ciência e o mundo moderno” mostrou profundo interesse pelo progresso da ciência, concluindo que a ciência podia auxiliar o progresso da educação. Segundo ele,…

professores na criação de narrativas para crianças, bem como com um trabalho específico com crianças apresenta um método em que elas mesmas inventam suas histórias, dando enfoque ao desenvolvimento da linguagem, da lógica, da estética, da criatividade, da imaginação e da fantasia. Um outro trabalho desenvolvido na instituição escolar no ensino médio foi de Alessandra Ancora de Faria6, no qual se apoia na fundamentação em jogo teatral de Viola Spolin. A mesma investiga formas de trabalhar…

GPHELLB para o campo da história da alfabetização no Brasil Maria do Rosário Longo Mortatti .......................................................................................69 Lourenço Filho, alfabetização e cartilhas: percurso e memória de uma pesquisa histórica Estela Natalina Mantovani Bertoletti ..........................................................................95 O Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE) e sua contribuição para a…

um dia para o outro, essa profunda deficiência na sua capacidade de decisão. Os instrumentos habitualmente considerados necessários e suficientes para um comportamento racional encontravam-se intactos. Ele possuía o conhecimento, a atenção e a memória indispensáveis para tal; a sua linguagem era impecável; conseguia executar cálculos; lidar com a lógica de um problema abstrato. Apenas um outro defeito se aliava à sua deficiência de decisão: uma pronunciada alteração da capacidade…

que nossa formação acadêmica, bem como nosso campo profissional, serviram de estímulo para um maior aprofundamento do temário considerando de que é ao professor que cabe resgatar o processo de desenvolvimento do sujeito, na mediação com a realidade sócio-econômica concreta, numa perspectiva teórica que compreende o homem como ser que se constrói no entrelaço de relações sociais estabelecidas historicamente, refletindo sobre a melhor forma de promover com eficiência o ensino. Essa…

e nos valores positivos que o indivíduo deverá formar ao longo da vida. ●● Aprender a ser: congrega todas as aprendizagens de formação anteriores. Em um mundo em mudança, a inovação social e econômica faz-se fundamental e requer criatividade, imaginação e iniciativa. A diversidade e a originalidade do ser humano contrapõem-se a qualquer tentativa de restrição das qualidades e dos talentos individuais. Pesquisa e Prática Pedagógica: aprender a aprender Livro_PESQUISA1.indb 19 02…

portador de ilusões"2.Sendo assim, para que seja pos¬sível uma mudança profunda da prá¬tica didática, vigente hoje nas institui¬ções de ensino, capaz de tornar pos¬sível a leitura na escola, é preciso que esta esteja fundamentada na evolu¬ção histórica do pensamento peda¬gógico, sabendo que muito do que se propõe pode ser encontrado nas ideias de Freinet, Dewey, Decroly e outros pensadores e educadores, o que significa estarem baseadas no avanço do conhecimento científico…

ABSTRACT The present study proposes a reflection over the recent production of knowledge in the Sociology Teaching in Basic Education, in the format of book collection. Besides, it exposes a content analysis about de conditions of the production and the socio-historical path of this knowledge. It also covers its thematic, agents/authors/productors and the tensions in the ideas, in this debate space between school and university – in the temporal cut of 2008-2013. In this period, it is…

evolucionista. Os três modelos trouxeram novas metáforas, fornecendo ferramentas heurísticas para considerações e reavaliações em relação ao que se sabe sobre a mente. Ao desenvolvermos esse triplo domínio de modelos, que tem sua fundamentação histórica no segundo capítulo e sua fundamentação epistemológica no primeiro, apresentaremos as principais perspectivas de pesquisas contemporâneas sobre a cognição: a noção representacional e modular de mente. Na última parte do livro, mediante…

um dia para o outro, essa profunda deficiência na sua capacidade de decisão. Os instrumentos habitualmente considerados necessários e suficientes para um comportamento racional encontravam-se intactos. Ele possuía o conhecimento, a atenção e a memória indispensáveis para tal; a sua linguagem era impecável; conseguia executar cálculos; lidar com a lógica de um problema abstrato. Apenas um outro defeito se aliava à sua deficiência de decisão: uma pronunciada alteração da capacidade de…